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第1题
下面说法不恰当的一项（)。
A.沟通是信息发出者→编码→信息接收者→解码→信息接收者→反馈的环回过程
B.护患沟通是一种特定环境下的人际沟通
C.沟通的核心功能是了解自己，了解别人
D.沟通是信息的传递，只要有诚意，即使对方拒绝交流，也一定会接收到信息，从而达到沟通的目的
E.没有反馈的沟通是单向沟通
第5题
在购买过程中，希望从别人那里了解更多的情况，并容易受外界环境的影响，动摇自己的看法的是( )。
A.从众型消费行为
B.缺乏自信型消费行为
C.盲目型消费行为
D.自主型消费行为
第6题
“人不知而不愠，不亦君子乎？”——此句的恰当之意是：()
A.别人不了解自己，却能够不生气，不也是君子品格吗？”
B.学生不知道努力学习，教师也不要生气，要循循善诱，这不才是真君子吗？”
C.别人不知道没有关系，自己了解自己就行，不是君子就要装君子。
D.别人不了解自己就马上生气，这哪里是君子所说的品格呢？
第9题
大学生社会角色的改变过程中,应注意()。
A.处理好新旧角色的冲突,顺利完成角色的转变
B.要从不自觉角色变为自觉角色
C.要树立远大的理想
D.要努力学习,为将来就业做准备
E.学习别人经验
第10题
下列选项中，关于5-6岁学前儿童美术欣赏活动情感目标描述不正确的是（)。
A.在家长鼓励下，能勉强参与美术欣赏活动
B.乐于搜集和向别人介绍美术作品以及其他美好的事物
C.乐于欣赏不同风格和样式的美术作品，体验美术欣赏过程中的独特乐趣
D.能产生与作品相一致的、较为丰富的情感体验
