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[单选题]
组织应建立对员工进行教育和培训的程序，以确定各个岗位员工所需的知识、经验和技能，建立（)制度，制定教育和培训计划，保持培训记录等。
A.人员上岗
B.技能培训
C.取证
D.安全管理
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A.帮助员工制定职业生涯规划
B.建立各种适合员工发展的职业通道
C.针对员工职业发展的需求进行培训
D.给予员工必要的职业指导
E.改变员工职业理想
A.寻找货源和谈判
B.采购研究
C.运作支持与订单追踪
D.行政管理和支持
A.侧重于学习新理论、新观念、新方法
B.侧重于一般性的技术知识和方法
C.适当增加有关理论课程
D.根据组织支付能力尽量多培训
从组织方面来看，员工培训应是一种（）
A．对人的投资
B．对人的收益
C．员工的福利
D．员工的愿望
A.90
B.80
C.70
D.60
法约尔的()强调在组织中从最高一级到最低一级应建立关系明确的职权等级系列。
A．等级链原则
B．分工原则
C．程序原则
D．集中化原则
A.绩效管理使员工明白企业运作的程序、方法和期望值
B.绩效管理对于提升企业的竞争力具有巨大的推动作用
C.绩效管理使员工明确自己努力的方向和努力的程度
D.绩效管理保证组织战略目标的实现
A.选择适当的方法建立评价者的自信心或举行角色互换培训
B.将更多类型的考核主体纳入考核，化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用
C.在评价时应当注意从员工的工作行为出发，而不是员工的个人特征
D.在评价中从不同的侧面评价员工的业绩
学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，所以，在教育过程中应该（）。
A．严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
B．以情为开端，动之以情，对学生进行教育
C．以行为开端，从培养行为习惯人手，对学生进行教育
D．根据学生实际选择最易生产的因素为开端对学生进行教育
