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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿辩论的核心经验不包括()。

A.向别的观点妥协的经验

B.解释并坚持自己观点的经验

C.运用恰当方法辩论的经验

D.理解和尊重别人观点的经验

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第1题
从幼儿早期阅读的目标出发,早期阅读活动的主要内容不包括()。

A.前识字经验

B.前书写经验

C.前文字创作经验

D.前图书阅读经验

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第2题
在设计组织课程的时候,整合课程与以往任何其他课程的不同之处,不包括()。

A.教育者需要将成人的预期心转化为儿童的童心,引导儿童来探索世界

B.教育者不需要依据幼儿的兴趣、经验和思考点来安排延伸与幼儿生活有关联意义的情景学习内容

C.教育者需要将原有的教学“课”转化为融学习、生活、游戏为一体的活动

D.在整合课程设计实施中贯穿符合幼儿年龄特点的学习原则:操作性、探究性、成就感、重复与延续,帮助幼儿实现认知经验的建构

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第3题
论证是辩论的核心,成功的辩论总是以论证为前提。任何一个论证都是由()等要素构成。

A.论题

B.论据

C.论证方法

D.论点

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第4题
在辩论比赛中,能够把握核心概念的人由于思维死板,往往处于劣势,不容易取胜。判断对错参考答案:错误
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第5题
幼儿能够理解一些简单命令性的语言,如“到这儿”,“坐下”,“别碰它”处于0-1岁儿童语言发展的哪一个阶段()。

A.简单音节阶段

B.连续音节阶段

C.学话萌芽阶段

D.单词句阶段

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第6题
幼儿早期阅读活动的关键经验有()。

A.前图书阅读经验

B.熟识符号文字的经验

C.前书写经验

D.讲述的经验

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第7题
我国幼教理论界从一开始就把幼儿的经验、幼儿的活动、幼儿的生活视为课程关注的重点。()
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第8题
东东看动画片着迷了,饭也不吃,妈妈说“那你就看个够吧,别吃饭了,东东就一直以为真的不用吃饭了,东东不能理解妈妈说的反话。这是因为幼儿理解事物具有()。

A.概括性

B.表面性

C.形象性

D.抽象性

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第9题
引起幼儿学习美术兴趣的方法是:语言讨论、视觉经验、()、材料经验和感觉经验。
引起幼儿学习美术兴趣的方法是:语言讨论、视觉经验、()、材料经验和感觉经验。

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第10题
皮亚杰曾提到、幼儿的数理逻辑经验不是来源于物体本身、而是来源于幼儿对物体的操作和其动作的内化。()
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第11题
在幼儿语言教育目标体系中“语义”及“语用”是关键,语言教育的基本目标就是()。

A.使婴幼儿逐渐学会能有效运用语言清晰地表达自己以及与他人交流

B.帮助幼儿学会与他人交流和积累书写经验

C.促进幼儿的社会化发展

D.促进幼儿积累早期阅读经验

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