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第2题
下面对“学校人”向“职业人”角色的转换，认识错误的是（)。
A.角色转换通过两步完成:第一步是学生时代要做好两种角色的定位区别，第二步是首次就业后要争取尽快完成角色转换
B.“学校人”的主要任务,是努力吸取知识，掌握在职业生活中奋斗搏击的本领
C.对一个“职业人”来说，承担并履行职业责任是非常关键的
D.初人职场，在面对琐碎、单调、重复的工作时，可以给自己的心情放个假
第4题
大学生初入职场，首当其冲的便是角色转变。应对这种角色转变，下列做法不正确的是：
A.认真了解企业文化，尽快融入企业
B.快速熟悉每位同事，不要拉帮结派
C.做事学会任劳任怨，分清轻重缓急
D.全身心投入工作，积极与老板套近乎
第6题
下列不属于中班幼儿角色游戏发展的基本目标的是（)
A.养成爱惜玩具的良好习惯，并在游戏后学会归类整理玩具
B.了解不同角色的职责和义务，熟悉与角色相关的材料与工具的使用
C.能够独立提出主题，进一步加深对角色的理解，不断拓展游戏主题和情节
D.按照意愿独立确定游戏的主题，在游戏时主题鲜明而稳定，能正确认知角色的社会职责和角色之间的社会关系
第11题
下管柱前，在定位短节内放置1粒放射性同位素，在油管内测一条带定位的放射性曲线与校正后的套管放射性行曲线对比换算出定位短接深度的测井方法是()。
下管柱前，在定位短节内放置1粒放射性同位素，在油管内测一条带定位的放射性曲线与校正后的套管放射性行曲线对比换算出定位短接深度的测井方法是（)。
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