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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

现代考核制度中,二次考核强调的逻辑是:()。

A.先部门再个人

B.先个人再部门

C.个人与部门可以同步进行

D.视情况而定

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第1题
在组织(结构)理论中,那种强调人际关系、信息沟通,强调人是组织的中心的理论是()A.传统组织(结

在组织(结构)理论中,那种强调人际关系、信息沟通,强调人是组织的中心的理论是()

A.传统组织(结构)理论

B.行为组织(结构)理论

C.现代组织(结构)理论

D.综合组织(结构)理论

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第2题
在现代欧美教育思潮中,主张教育的本质和目的在于使学生实现“自我生成”,强调品格教育,提倡学生“自
由选择”道德标准,推崇古希腊苏格拉底问答法的个别教育方法的是()

A.改造主义

B.永恒主义

C.存在主义

D.建构主义

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第3题
强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是A.经验主义课程论B.学科中心课程论 C.存在主义

强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是

A.经验主义课程论B.学科中心课程论

C.存在主义课程论D.后现代主义课程论

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第4题
强调多劳多得、少劳少得的强绩效文化的企业的绩效等级考核系数差距不大。()
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第5题
关于物流质量的论述,正确的是()A.现代物流强调“质量第一”的思想,明确“事前管理”的重要性B.

关于物流质量的论述,正确的是()

A.现代物流强调“质量第一”的思想,明确“事前管理”的重要性

B.对于物流业来说,整个物流的质量目标就是其工作质量

C.现代物流质量管理的核心内容是现代运输管理和现代配送管理

D.现代物流质量管理必须满足生产者和用户的要求

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第6题
学科课程的特点包括()。

A.强调学科知识的逻辑结构

B.强调系统性

C.强调简约性

D.强调以学习者的兴趣为出发点

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第7题
下列各项制度中属于公务员制度管理环节的是()

A.考核制度

B.奖励制度

C.纪律制度

D.职务升降制度

E.培训制度

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第8题
部门绩效与个人绩效的关系的本质就是二次考核。()

部门绩效与个人绩效的关系的本质就是二次考核。()

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第9题
现代管理理论的特点有()。

A.强调系统化

B.重视人的因素

C.“效率”与“效果”结合

D.管理方法和手段的科学化、现代化

E.强调不断创新

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第10题
下列哪位哲学家的逻辑学被人称为向现代逻辑发展的“起跳板”()

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.荷马

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第11题
西方发达资本主义国家的经济具有三个层次性,即()

A.物质生产的最终目的是价值增值

B.发达的商品经济,它强调等价交换的原则

C.社会化大生产的经济,它是现代经济的物质载体

D.以私人占有制为基础的资本主义经济,它会造成事实上的不平等

E.社会化大生产下的私人经济

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