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第1题
社会主义初级阶段坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度必须体现（)。A．以按劳分配为主体，多
社会主义初级阶段坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度必须体现()。
A．以按劳分配为主体，多种分配方式并存的原则
B．多劳多得，少劳少得，不劳不得的原则
C．效率优先兼顾公平原则
D．“先富后富，共同富裕”的原则
第2题
下列说法中，正确的是（）A．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了
下列说法中，正确的是（）
A．人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”
B．前苏联心理学家维果茨基提出“以学生为中心”的主张
C．英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动
D．美国教育学家杜威以实用主义“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响
第3题
在下列选项中，不确定性规避程度低的文化所具有的特征是()
A.人们对安全有高度民主需求
B.人们十分相信绝对忠诚和专业知识
C.企业活动结构性强，有许多成文规定
D.企业鼓励员工有创造性
第11题
被考评人的工作绩效能够令人满意，但由于种种原因不能得到提升的机会，在面谈中强调员工维持过去良好业绩的同时，激励其努力工作的热情的面谈类型是()
A.提升面谈
B.改善面谈
C.奖励面谈
D.沟通面谈
