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[主观题]

在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序是()。A.教学模

在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序是()。

A.教学模式

B.教学方法

C.教学手段

D.教学过程

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第1题
()可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。

A.教学理念

B.教学模式

C.教学方法

D.教学结果

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第2题
地理教学模式在一定教学理论指导下,为设计和组织教学而在实践中建立起来的教学活动的基本结构。简言之,即"教学逻辑结构的简略概括”或"基本教学范型” 。()此题为判断题(对,错)。
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第3题
在一定教学理论或教学思想指导下,通过教学实践抽象概括而形成的相对稳定的教学活动基本结构或范
型是() A.教学组织形式 B.教学模式 C.教学方法 D.教学原则

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第4题
政治上层建筑和思想上层建筑的关系是()。

A.政治上层建筑决定思想上层建筑

B.思想上层建筑反作用于政治上层建筑

C.政治上层建筑在一定的思想观点指导下建立起来

D.政治上层建筑影响和制约思想上层建筑

E.二者都反映经济基础

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第5题
实践标准的不确定性表现在

A.实践对认识检验的广度、深度和精度都是有限的,它不能完全地证实或驳倒—切思想和理论

B.实践是在一定的思想观念的指导下进行的社会活动,思想观念是不断变化的,因而实践结果难以预测

C.实践对认识的检验常常不是一次完成的,而要有一个反复的过程

D.实践在检验认识的过程中往往存在着偶然性,因而使实践标准呈现出不确定性

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第6题
CAI课件应在学习理论和教学理论的指导下进行设计、______________、______________以及________
_________为CAI的形成和发展奠定了坚实的基础。

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第7题
20世纪前期,由于现代教育思想和理论研究的成果向体育教学领域渗透,加之国外体育教学思想、理论
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第8题
政治上层建筑和观念上层建筑的关系是()

A.政治上层建筑是在一定的观念上层建筑指导下建立起来的

B.观念上层建筑和政治上层建筑都是非物质形态的无形的存在

C.政治上层建筑一旦建立起来又反过来影响和制约观念上层建筑

D.观念上层建筑通过政治上层建筑来反映经济基础

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第9题
一切教育教学理论、思想、观念及规划、设想都要靠教学实施来实现。()
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第10题
()是陶行知生活教育理论的核心思想。A.社会即学校B.生活即教育C.教学做合一D.小先生制

是陶行知生活教育理论的核心思想。

A.社会即学校

B.生活即教育

C.教学做合一

D.小先生制

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