参考4.4节中所用的例子。你将使用数据集TWOYEAR.RAW.
(i)变量phsrank表示一个人的高中百分位等级。(数字越大越好。比如90意味着, 你的排名比所在班级中90%的同学更高。)求出样本中phsrank的最小、最大和平均值。
(ii)在方程(4.26) 中增加变量phsrank, 并照常报告OLS估计值。phs rank在统计上显著吗?高中排名提高10个百分位点,能导致工资增加多少?
(iii)在方程(4.26) 中增加变量phs rank显著改变了2年制和4年制大学教育回报的结论了吗?请解释。
(iv)数据集包含了一个被称为id的变量。你若在方程(4.17)或(4.26)中增加id,预计它在统计上不会显著,解释为什么?双侧检验的p值是多少?
A.哈维的血液循环理论
B.施来登的细胞学说
C.林耐的动植物分类法
D.达尔文的进化论
A."①②"
B."②③"
C."②④"
D."③④"
A.体现了强烈的爱国精神
B.扭转了中国的外交弱势
C.改变了中国的社会性质
D.推翻了北洋军阀的统治
A.为高效完成操作,可一次拆解所有零件,然后再一起进行检查
B.所有零件都必须做上指示装配方向和位置的标记,从而可以方便地确定装配顺序
C.按类型对所有零件分类,并在拆解时分类放置,以便正确装配。装配时,即使改变了零部件的组合方式也不会出现问题
D.每次拆卸各零件时,应检查装配状态,有无污垢、磨损、裂纹和破损等