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[单选题]

为了发现社会现象的本质和规律,社会研究者常常采用()的方法。

A.大量应用文献分析

B.理论抽象、理论概括

C.缩小调查范围

D.更精确的抽样

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第1题
研究者进行理论抽象和理论概括的目的是()

A.为了提高社会工作的效率

B.能够进行更大范围的社会研究

C.更清楚地看到社会现象的外部表现

D.为了在杂乱的社会现象中寻找带有普遍性的规律

E.透过社会事件的表面现象看到事物的本质

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第2题
辩证唯物主义和历史唯物主义在人们正确认识社会现象、提高道德素养和精神境界中的重要作用有

A.它正确揭示了人类社会的本质,为我们理解纷繁复杂的社会现象提供了强大的思想武器

B.为我们认识社会提供了辩证法的原则

C.帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观

D.能提高人们对社会发展,社会管理规律的认识和运用能力

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第3题
辩证唯物主义和历史唯物主义在人们正确认识社会现象、提高思想素养和精神境界起着重要作用,主要体现在

A.它正确揭示了人类社会的本质,为我们理解纷繁复杂的社会现象提供了强大的思想武器

B.它为我们认识社会提供了辩证法的原则

C.它能够帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观

D.它能够提高人们对社会发展、社会管理规律的认识和运用能力

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第4题
社会研究者在思维中按照抽象出来的某种特征对社会现象进行归类表述,这是()A.理论假设B.理论建构C

社会研究者在思维中按照抽象出来的某种特征对社会现象进行归类表述,这是()

A.理论假设

B.理论建构

C.理论概括

D.理论抽象

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第5题
教育社会学运用教育学、社会学的基本原理和方法以一种把教育与社会联系起来的眼光来研究()

A.教育现象

B.教育社会现象

C.社会现象

D.社会本质

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第6题
应用性试验的研究目的是()

A.进行理论推导

B.发现新的问题

C.解决实际工作中的问题

D.揭示社会现象的本质

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第7题
反映现实生活中出现的新人、新事、新发明创造和新的社会现象,介绍其产生的背景、特点和成长规律的调查报告为()。

A.社会情况调查报告

B.典型调查报告

C.问题调查报告

D.新生事物调查报告

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第8题
教育学是研究教育——培养人的社会现象及其规律的一门()科学。

A.社会

B.综合

C.自然

D.心理

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第9题
应用性研究的主要类型包括()

A.社会生活状况研究

B.社会问题研究

C.社会政策研究

D.社会影响评估

E.社会现象规律的分析

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第10题
社会规律是指()

A.在特定的条件下某种社会现象必然会发生

B.在特定条件下某种社会现象有比较高的发生概率

C.在特定条件下某种社会现象一定不会发生

D.在特定条件下某种社会现象的发生概率不确定

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