题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在“身边的法律”课堂探究活动中，下列同学发言正确的是（）
A.非法复制并出售微软公司的计算是侵犯专机软件利权
B.小强把获得专利权的技术发明转让给某一公司是行使对财产的使用权
C.小张给班上李某起不雅绰号，侵犯了李某的名誉权
D.某微商夸大产品功能，侵犯了消费者的自主选择权
答案
AC
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A.非法复制并出售微软公司的计算是侵犯专机软件利权
B.小强把获得专利权的技术发明转让给某一公司是行使对财产的使用权
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D.某微商夸大产品功能，侵犯了消费者的自主选择权
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A.将所学专业与霍兰德职业兴趣各个维度结合，思考相关职业。
B.当身边同学都忙于考证时，探寻这是否是合理的生涯发展行为。
C.课堂上学到新的理论后，立即寻找合适的情境进行运用。
D.求职时，发现一个职位很合适自己。但这一职位原先并不在自己的计划中，依然决定试一试。
A.1247 千焦
B.1234 千焦
C.1238 千焦
D.1237 千焦
某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:
(一)制取氨气
(1)写出实验制取氨气的化学方程式（）。
(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的（）(填“能”或“否”)。理由是（）。
(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性:
⑴该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是:（）。
(2)利用改进后的装置进行实验，观察到Cu0变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式（）。
(三)问题讨论:
有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中，Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:（）。
A.微信扫码登录课堂
B.和外地其他校区同学共上同一节课
C.分组教学的时候可以把教学活动的过程录制下来
D.老师和同学只能使用教室内的设备参与教学活动
A.改革与革命
B.侵略与反抗
C.中世纪的终结
D.近代化的探索
