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人口影响学前教育发展的战略目标与战略重点。()

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第1题
()则以战略目标为准则,选择适当的战略重点、战略阶段和战略模式

A.战略目标

B.战略行动

C.战略重点

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第2题
简述我国社会主义建设发展战略的战略目标、战略步骤和战略重点。

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第3题
战略目标分解的流程中,第一步为()

A.澄清公司战略重点

B.制定战略举措

C.形成部门指标

D.分解至个人指标

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第4题
社区的自然环境、社会习俗、人口等都会对学前教育产生重大影响,学前教育机构是社区的一个组成部分,是社区的小环境。()
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第5题
简述影响学前教育发展的社会因素

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第6题
下列不属于人口文化素质对教育影响的是()

A.人口文化素质低影响人们对教育地位与作用的认识

B.人口文化素质低难以保证教育发展的重点

C.人口文化素质直接影响了教育质量的提高

D.人口身体素质的全面提高巩固了教育的物质基础

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第7题
简述学前教育对人的内在发展的影响。

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第8题
《学前教育国家质量标准》被誉为澳大利亚学前教育的“金标”,规定了影响儿童发展结果的()个质量领域。

A.6

B.7

C.8

D.9

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第9题
学前教育的发展要受经济、环境、政治和文化因素的影响和制约。()
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第10题
人口质量对教育的影响一般表现在以下哪几个方面()。

A.人口身体素质的全面提高是巩固教育的物质基础

B.人口的质量制约着教育的质量和效益

C.教育水平的高低取决于人口文化素质高低

D.人口身体素质不会影响教育发展

E.人口文化素质影响人们对教育地位与作用的认识

F.教育效益的好坏是人口素质的高低的结果

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第11题
影响和制约教学组织形式、教学手段和教学方法的发展与革新的因素是()。A.生产力的发展水平B.政

影响和制约教学组织形式、教学手段和教学方法的发展与革新的因素是()。

A.生产力的发展水平

B.政治经济制度

C.文化传统

D.人口状况

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