关于混合式教学,描述错误的是()
A.将在线课程的优势与传统课堂相结合
B.其外在表现形式上是采用线上和线下两种途径开展教学
C.线上的教学不是整个教学活动的辅助或锦上添花,而是教学的必备活动
D.混合式教学具有统一的模式
E.线下的教学不是传统课堂教学活动的照搬,而是基于线上的前期学习成果而开展的更加深入的教学活动
A.将在线课程的优势与传统课堂相结合
B.其外在表现形式上是采用线上和线下两种途径开展教学
C.线上的教学不是整个教学活动的辅助或锦上添花,而是教学的必备活动
D.混合式教学具有统一的模式
E.线下的教学不是传统课堂教学活动的照搬,而是基于线上的前期学习成果而开展的更加深入的教学活动
A.教学环境:从课堂教学到泛在学习
B.教学方式:从以教为主到以学为主
C.教育资源:从多头供给到集约开发
D.评价方式:从注重过程到注重结果
A.案例法教学法是由美国哈佛大学首创的,在美国及世界各国普遍受到重视和欢迎
B.编辑编写过程主要包括确定目标、搜集信息、写作、检核和定稿
C.写作要按照一定的结构形式,将搜集到的信息组合起来,形成案例
D.有时信息的采用还要征得有关机构或人员的同意
A.所有有机体的行为都可以根据ABA原则改变
B.ABA就是纠正问题行为
C.ABA不是某个人发明的
D.使用ABA原则进行干预时强调无错误教学
A.如果学生的反应出错、给孩子干扰度最大的辅助,然后渐渐撤销(多到少)
B.如果学生无反应,给孩子干扰度最大的辅助,然后渐渐撤销(多到少)
C.VB更多的使用无错误教学
D.DTT更多的使用无错误教学
有关夸美纽斯所提出的教学原则,下列说法中错误的是()
A.夸美纽斯关于教学原则的一些主张,已经形成了一个教学原则体系,是教育史上最早提出的教学原则体系
B.提出了系统性和循序渐进性原则,认为传授给学生的知识应该是系统的,教学的进行应该循序渐进,只有这样,才能使学生在学问上取得进步,能力得到发展
C.在教育史上首次对直观教学进行了理论论证,反对单纯的书本教学,强调学习应当从观察实际事物开始,将文字的学习放在第二位
D.认为衡量教学是否彻底的标准是能否激发学生的求知欲望