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[单选题]

____不是幼儿教师专业发展的途径。

A.接受幼儿师范教育

B.新教师培训

C.生活中

D.在职进修

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第1题
幼儿教师专业发展的个人目标内容不包括以下哪一项()。

A.个人情况

B.专业发展的相关条件

C.发展目标和行动的策略

D.教师对幼儿的态度

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第2题
课外实践是以强化、巩固和拓展已有教育技能为目的的幼儿教师技能训练途径。()
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第3题
()是通过一系列的价值、原则和规则来约束幼儿教师的言行,调整幼儿教师与他人之间的交往关系。

A.幼儿教师道德规范

B.幼儿教育学

C.幼儿园教育活动设计与指导

D.幼儿教师专业规范

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第4题
幼儿教师要尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每位幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。这体现了《幼儿教师专业标准》的哪个方面的要求()?

A.幼儿保育的态度与行为

B.幼儿教育的态度与行为

C.对幼儿的态度与行为

D.职业理解与认识

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第5题
每周五崔老师都会带领老师们研讨并反思学校教学中出现的问题,通常通过电子邮件电话和登门拜访等形式,向大学教授请教,或是与校外名师共同探讨,以找到解决问题的方法,该师做法体现的教师专业发展途径是()

A.校本研修

B.自主学习

C.行动研究

D.专业支援

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第6题
幼儿教师邱老师问班上幼儿们“砖头”能拿来干什么,让幼儿们尽量说出不同的答案,这是为了发展幼儿们的()。

A.发散思维

B.聚合思维

C.形象思维

D.抽象思维

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第7题
尊重幼儿,以人为本要求幼儿教师做到()。

A.尊重幼儿作为“人”的尊严与权利

B.尊重幼儿成长发展的自然规律

C.尊重幼儿的独立人格和自我意识

D.尊重幼儿的个体差异

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第8题
多媒体技术对学前教育的意义包括()。

A.多媒体技术能够极大地吸引儿童的注意力

B.多媒体技术可提供多样化的教学环境

C.多媒体技术还有利于促进儿童主体性发展

D.应用多媒体技术,还能提高幼儿教师的信息素养

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第9题
以下哪项内容不是调色系统给终端消费者带来的直接收益?()

A.国外的调色系统就是最好的

B.终端消费者的个性化色彩需求得以日益增长

C.调色系统专业、个性的特点满足了消费者的需求

D.涂料强势品牌的市场“培育引导”带动了色彩文化在国内的发展

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第10题
通过哪几个途径了解同届同学就业的单位、职位、收入水平?A、(一)通过本校智慧就业平台(网页或APP)
通过哪几个途径了解同届同学就业的单位、职位、收入水平?

A、(一)通过本校智慧就业平台(网页或APP)或个人邮箱参与全省高校应届毕业生就业调查,即可实时分享全省同届、同专业同学的就业地区、行业职位、月薪待遇和发展空间等资讯。

B、(二)关注省高校招生就业指导服务中心出版的“江苏高校就业报告”系列丛书,获取更为详实的就业分析数据。

C、(三)每年1月10日前,学校将发布上一年度毕业生就业质量报告,可在学校网站上查询了解。

D、以上都是

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第11题
培养职业礼仪规范、专业能力过硬、形象素质良好的保险从业人员,是促进和保障保险业更好更快地发展的重要前提。下列关于现代礼仪的说法中,错误的是()。

A.从俗适度不是现代礼仪应遵循的原则

B.礼仪具有尊重、约束、教化和调节的功能

C.礼仪具有共同性、多样性、继承性和发展性的特点

D.礼仪的形成受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等多重因素影响

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