脊髓损伤患者膀胱功能训练方法错误的是()
A.排尿间隔时间大于2小时,残余尿量小于50ml即为平衡膀胱
B.残余尿量小于100ml,即可停止间歇导尿
C.导尿是有创性操作,应在医疗机构由医务人员操作
D.选择合理排尿体位,注意遮蔽
E.以患者自行排尿为主,手法加压排尿为辅,间歇导尿补充
C、导尿是有创性操作,应在医疗机构由医务人员操作
A.排尿间隔时间大于2小时,残余尿量小于50ml即为平衡膀胱
B.残余尿量小于100ml,即可停止间歇导尿
C.导尿是有创性操作,应在医疗机构由医务人员操作
D.选择合理排尿体位,注意遮蔽
E.以患者自行排尿为主,手法加压排尿为辅,间歇导尿补充
C、导尿是有创性操作,应在医疗机构由医务人员操作
8.根据ASIA损伤分级,评定脊髓损伤是否完全性应以下列哪项为有无残留功能为准()。
A.C1~C4
B.T2~L1
C.L4~L5
D.S2~S5
E.S4~S5
9.社区护士评估发现王先生是因为运动反射受到抑制引起膀胱松弛而导致的压力性尿失禁,则应该选择的排尿功能训练方法是()。
A.盆底肌训练
B.排尿习惯训练
C.诱发排尿反射
D.屏气法训练
E.手压法协助排尿
10.当王先生完成肌力及坐位训练后,要指导其进行轮椅训练,以下做法不恰当的是()。
A.王先生轮椅宽度应该是他两臂之间的最大距离再加5cm
B.轮椅坐位的高度应是他足跟至腘窝的距离再加5cm
C.轮椅坐位的深度应是他后臀部至小腿腓肠肌后缘之间的水平距离再减去5~7cm
D.进行从床移到轮椅训练,轮椅应该与床沿保持平行,以便王先生移动身体
E.进行从轮椅移到床上训练,轮椅应朝向床头,并与床呈30°~45°角
A.胸5以上脊髓损伤患者,由于膀胱压力急骤增高等可诱发
B.胸4以上脊髓损伤患者,由于膀胱压力急骤增高等可诱发
C.胸3以上脊髓损伤患者,由于膀胱压力急骤增高等可诱发
D.胸2以上脊髓损伤患者,由于膀胱压力急骤增高等可诱发
E.胸1以上脊髓损伤患者,由于膀胱压力急骤增高等可诱发
A.急性胸腰段脊髓损伤造成排尿功能障碍时,应立即留置导尿。当合并尿道损伤等留置导尿的禁忌证时,不行耻骨上膀胱造瘘
B.当血流动力学稳定、出入量平衡时,可停止留置导尿,开始间歇导尿
C.间歇导尿后,当残余尿量<200 ml时,进行系统的膀胱训练,若自发性排尿反射出现,可停止间歇导尿
A.3人翻身法
B.4A翻身法
C.轴线翻身法
D.2人翻身法
E.1人翻身法
B.膀胱功能训练:长期留置尿管者(≥1周),泌尿系无感染或感染得到控制,处于疾病恢复期患者进行膀胱功能锻炼,泌尿系统手术或损伤患者,膀胱功能训练应遵从医嘱进行
A.颈髓损伤的患者注意观察呼吸的改变
B.胸部损伤的患者注意观察有无血气胸
C.一人抬头,一人抬足,保持身体呈“V”形,增加回心血量
D.骶尾部损伤的患者应注意有无大小便失禁
A.骨肿瘤的发现往往在损伤之后
B.肿瘤近关节,活动功能将受限制
C.局部肿胀是另一个重要症状
D.疼痛剧烈持久时,需考虑肿瘤是恶性
E.脊柱肿瘤可压迫脊髓而瘫痪