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[多选题]

当前为什么要加强观石读史?()

A.传承民族优秀传统的需要

B.提升文化竞争力的需要

C.改变学习方式的需要

D.历史教育创新的需要

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第1题
要加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究,教育引导各族干部群众树立正确的()观、()观、()观、()、宗教观。

A.国家观

B.历史观

C.民族观

D.文化观

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第2题
坚持以________引领企业文化建设,传承弘扬国有企业优良传统和作风,培育家国情怀,增强应对挑战的斗志,提升产业兴国、实业报国的精气神

A.世界观

B.社会主义核心价值观

C.个人观

D.社会主义价值观

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第3题
在《_____________》这篇文章的开头,阳明就指出“古之教者,教以人伦”,他强调道德伦理是古代教育的核心内容,我们应该把人伦教育传承下去。

A.《训蒙大意示教读刘伯颂等》

B.《哭象棋诗》

C.《传习录》

D.《教约》

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第4题
顾颉刚认为如果一部史书中没有表、志,那么读史者就难得其纲领。()

顾颉刚认为如果一部史书中没有表、志,那么读史者就难得其纲领。()

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第5题
当前,全国正在复工复产,要加强安全生产监管,分区分类加强安全监管执法,强化企业主体责任落实,牢牢守住(),切实维护人民群众生命财产安全。

A.增运增收底线

B.安全生产底线

C.生产经营目标

D.全年改革任务

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第6题
十九届五中全会提出,要加强党对国家安全工作的集中统一领导,正确把握当前国家安全形势,全面贯彻落实(),努力开创新时代国家安全工作新局面,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供牢靠安全保障。

A.可持续国家安全观

B.综合国家安全观

C.总体国家安全观

D.社会主义国家安全观

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第7题
“萨满”的职能是()。

A.以精神疗法和药物结合,达到给人治病的目的。

B.为族群主持重大祭祀活动。

C.主持氏族成员的重大人生礼仪,如生育、婚礼、寿礼、葬礼等。

D.培养新萨满,传承本氏族的祭乐、法器、神像、神谱、神服以及氏族的族史。

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第8题
试比较斯腾豪斯课程理论与泰勒原理,谈谈读我国当前课程改革的启迪?

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第9题
提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在科技发展、学科体系和社会需求三者之间的某些失衡现象而言的。()
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第10题
《钱氏家训》中“读经传则根柢深,看史鉴则议论伟。能文章则称述多,蓄道德则福报厚”所述内容涉及到的是()层面的家训。

A.个人

B.家庭

C.社会

D.国家

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