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[判断题]

学会学习是指主要是学生在学习意识形成、学习方式方法选择、学习进程评估调控等方面的综合表现。具体包括乐学善学、勤于反思、信息意识等基本要点。()

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第1题
青春期应注意的心理卫生问题主要是()

A.进行青春期性教育,提前做好知识准备和心理准备

B.指导学生学会学习

C.尊重少年儿童的独立意识,帮助他们顺利度过反抗期

D.教给青春期少年儿童情绪调控的方法,减少不良情绪

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第2题
____是指兴趣、动机、自信、意识和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野()

A.价值观

B.核心素养

C.情感态度

D.学习能力

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第3题
学生无时间学习·以及家长觉得学生现在的状态是每天都要对着电脑手机·还要对学生进行监管·家长本身也已经有点吃不消了()
A.家长觉得吃不消的主要原因是学生在学习同步课程的时候学生学不明白·家长一但给学生辅导就心力憔悴B.打地基课程主要是让学生降级学习·对于学生的现有学习能力和理解能力来说都是有余力的·所以对于学生来说能学的懂并且能提升自信心·那么家长自然不用过多的监控C.没有打地基课程的学习·学生原有的知识漏洞自然补不起来·同步学习就是恶性循环,所以肯定没有成效·成绩也自然提不上来D.多给学生练习巩固
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第4题
清代京师同文馆学生的主要事务是为总理衙门收发和翻译电报及其他文件,也翻译各国报纸,实习的形式主要是随使出访担任翻译、在中国驻外使馆当译员。据此可知,京师同文馆的设立()

A.旨在学习西方自然科学

B.利于提高士子的国际意识

C.动摇了古典人文教育的传统

D.突破了中体西用思想的束缚

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第5题
学生在学习期间,主要是个人自学,通常不设学习集体。()
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第6题
企业文化育人目标是()

A.玩中学,学中玩

B.晋级托管,比家还温暖

C.培养兴趣,学会学习

D.形成习惯,提高成绩

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第7题
“学会如何学习”的实质是()A.学会在适当条件下使用适当策略B.掌握科学概念与原理C.掌握大量言语信

“学会如何学习”的实质是()

A.学会在适当条件下使用适当策略

B.掌握科学概念与原理

C.掌握大量言语信息

D.形成学习兴趣

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第8题
据调查,在学习过程中,69.75%的初中生和67.84%的高中生表示心理上比较紧张,并产生焦虑情绪,甚至产生自卑、嫉妒、封闭心理。而导致他们紧张的因素,主要是学习压力大。面对学习压力,我们应该()①正确认识学习压力,坦然面对 ②懂得适度的学习压力,有利于激发我们的干劲和潜力 ③学会消除、规避一切学习压力 ④调整心态,学会缓解学习压力,完成学习任务

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

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第9题
()主要是指教学方法要能充分激发学生的认识兴趣,从而促使学生积极参与活动,并运用自己的智力强项来完成综合性学习任务。

A.个性化教学策略

B.兴趣性教学策略

C.开放性教学策略

D.游戏性教学策略

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第10题
辅导老师的关键任务是()

A.永远激发孩子,让孩子有机会有希望

B.讲解并订正每一道题,确保做对

C.从学会到会学,做对每一道题,做放心教育

D.通过辅导学生完成学习任务,帮助学生提分、提升学习效果

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第11题
蓝迪培思维英语主张的“二语习得”是什么意思()

A.有即意识地学习和研究一种语言,如学教材,背单词,学语法

B.英语学习就是不停地听和读,把单词、句子以及语法当做学习目标,甚至以应试教育的考试目标为学习目标

C.通过大量接触使用,潜移默化地学会一种语言。比如,孩子获得母语的过程,是自然而然的,它是潜意识的,很多时候靠猜、靠思考得出语言规律

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