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[单选题]

按照团队存在的目的,组织中的团队可分为()。

A.问题解决型团队

B.多功能型团队

C.生产服务型团队

D.自我管理型团队

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第1题
质量管理小组活动(QC小组活动)围绕组织的经营战略、方针目标和现场存在的问题,以()为目的,运用质量管理理论和方法开展活动的团队。亦称QC小组

A.改进质量

B.降低消耗

C.改善环境

D.提高人的素质

E.经济效益

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第2题
在六西格玛管理组织中,关于绿带的作用说法错误的是()

A.是BB项目团队的成员

B.是较小项目的团队负责人

C.是专职项目推进人员

D.执行改进计划降低成本

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第3题
一个有多个团队的项目最近按照产品所有者的要求从预测法过渡到了敏捷法。在实施过程中,一个团队成员注意到没有技术能力来支持当前的业务需求;因此,项目需要返工,并且需要将这个问题传达给所有的利益相关者。为了避免这种情况,敏捷项目负责人应该怎么做?

A.在第一次迭代开始时,评估项目的技术和组织准备情况,确定风险

B.要求产品所有者批准增加一位外部专家来定义验收标准

C.在启动阶段就定义了明确的验收标准,并继续开展项目

D.增加团队成员和产品所有者之间的沟通

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第4题
团队依据存在的目的和拥有自主权的大小,可分红以下几种类型:()。

A.效果处置型团队

B.自我管理型团队

C.职能型团队

D.多功用型团队

E.自主型团队

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第5题

沟通按沟通手段可分为()。

A.言语沟通

B.非言语沟通

C.团队沟通

D.组织沟通

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第6题
职能式组织结构的优点是( )。

A.项目团队中各成员无后顾之忧,因而能客观地为项目去考虑、去工作

B.各职能部门可以在本部门工作任务与项目工作任务的平衡中去安排力量,人员便于补充

C.项目管理指令一致,团队成员避免了多头领导

D.项目团队中的成员有同一部门的专业人员作技术支撑,有利于提高项目的专业技术问题的解决水平

E.有利于公司项目发展与管理的连续性

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第7题
一家软件公司新招募了一名员工,该员工以前是在Scrum的开发环境中工作的,该名员工加入了项目经理所负责的项目,但是一些团队成员开始抱怨这名新成员的行为。因为这名成员每天都希望通过单独站会的方式与其他团队成员接触。面对这种情况,项目经理应该怎么做()。

A.告知项目团队其余人员按照新团队成员的方式讨论

B.给每个团队成员发送电子邮件给项目团队,澄清项目的沟通方法

C.要求新团队成员使用项目团队现有的方法

D.安排一次团队会议,审查现有的沟通管理计划

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第8题
一家金融服务组织聘请了一名安全顾问来审查各个团队的员工使用的流程。顾问采访了一名应用程序开发实践的成员,发现他们的威胁模型存在差距。以下哪项正确代表了何时应该修改威胁模型()。

A.应用操作系统(OS)补丁后。

B.新的开发人员被聘请到团队中。

C.修改防火墙规则策略后。

D.添加了一个新的数据存储库。

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第9题
由于存在大量缺陷,项目的可交付里程碑处于风险中,管理层聘请外部主题专家(SME)帮助项目团队关注纠正措施,若要将SME分配到项目团队中,项目经理该使用哪项工具和技术()

A.帕累托图和因果分析

B.趋势图和偏差分析

C.集成测试和根本原因分析

D.统计抽样和转移风险

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第10题
团队建设是企业在管理中有计划、有目的组织团队,并对团队成员进行训练、总结、提高的活动()
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第11题
王总是某公司的项目经理,接受了一个新的项目,为此他组织了一个临时的项目小组。在项目开展初期,
成员不了解项目的情况,主要按照王总的要求去做工作;在项目进展过程中,项目成员逐渐熟悉、掌握了各种问题,对一些问题提出了自己的意见和看法,于是,王总经常组织会议,让团队成员讨论解决各种问题的方法,然后再从中选出较好的解决方案,作出决定;到了项目的后期,项目团队成员熟悉了各种问题,掌握了各种解决问题的方法和能力,经常能够独立地完成各种任务,所以,王总经常让他们自己去完成各种工作,他现在只是起到一个支持他们工作的作用,只是定期检查一下进度情况。王总对自己的团队成员很满意,他始终相信自己团队中的每一个成员。

1. 上述案例说明,王总的领导方式是()

A 命令

B 授权

C 协商

D 随着不同的情况而变化

2.王总在项目的后期采用的领导方式是()

A 命令

B 协商

C 参与

D 授权

3. 王总采用授权的方式来管理团队,他认为()对于授权来说最重要

A 信任

B 自信

C 检查

D 员工的能力

4. 对于王总的授权,说法正确的是()

A 没有重视成员的观点

B 没有授权成员作出的决定的权利

C 王总对成员的工作不负责任

D 王总对成员授予一定的权利,并不等于把他的全部责任都转给成员承担

5. 领导者考虑授权时,()对于促使领导者授权时没有作用的。

A 信任

B 员工愿意工作的程度

C 员工本身的能力

D 团队的绩效水平

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