题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
一课小学英语是如何实现切片化教学的（）
A.寒暑假14天校内教材同步+7天授课
B.春秋7天学习闭环
C.每天8分钟智能词汇跟读+2个重点语法操练
答案
C、每天8分钟智能词汇跟读+2个重点语法操练
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.寒暑假14天校内教材同步+7天授课
B.春秋7天学习闭环
C.每天8分钟智能词汇跟读+2个重点语法操练
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C、每天8分钟智能词汇跟读+2个重点语法操练
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请根据所提供的教材和材料和相关情况，按要求完成教学设计。
教学材料：某版本小学语文教科书中编入《秋天的图画》一课。课文内容如下图所示。
1、秋天的图画秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画，梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把，谁使秋天这么美丽。
2、看蓝天上的大雁作出了回答，他们排出一个大大的人字，好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。相关情况:授课对象为某乡村小学二年级(1)班的学生，班级人数为43人。
设计要求：
(1)制定本节课的教学目标。
(2)为本节课设计一下课堂导入活动。
(3)围绕“梨”字的学习，设计一个教学活动。
A.能力英语-学生成绩 >校内平均分；学生希望综合提升语用能力，参加国内、国外考试均可
B.同步英语-学生成绩 >校内平均分；学生希望巩固校内知识，参加国内考试
C.同步英语-学生成绩≈校内平均分；学生希望巩固校内知识，参加国内考试
D.能力英语-学生成绩 >校内平均分；学生希望重点培养读写素养，有出国学习的计划
E.国际英语-相对同龄人，学生英语水平非常高；学生希望重点培养读写素养，有出国学习的计划
F.国际英语-学生成绩 >校内平均分；学生希望综合提升语用能力，参加国内、国外考试均可
