题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
哪项不是与临终患者进行医患沟通的要点（）
A.倾听适当给予语言回应
B.使用共情技术，尽量理解病人情绪和感受
C.了解病人的性格、兴趣爱好
D.对病人运用耐心、鼓励性和指导性的话语
答案
C、了解病人的性格、兴趣爱好
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A.倾听适当给予语言回应
B.使用共情技术，尽量理解病人情绪和感受
C.了解病人的性格、兴趣爱好
D.对病人运用耐心、鼓励性和指导性的话语
答案
C、了解病人的性格、兴趣爱好
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B.将患者带到私密性质的谈话室进行病情谈话
C.同种疾病患者约定时间一起到医患沟通进行术前谈话
D.门诊就诊时仅允许一人一诊室
A.言语文明，举止端庄
B.加强与患者的交流和沟通
C.自觉遵守国家法律法规，遵守医疗卫生行业规章
D.积极带头控烟，自觉维护行业形象
A.教学中应注意操作细节
B.教学中应注意医患沟通的要素
C.教学中可根据临床实际情况调整教学内容
D.应规范教学内容
E.在理论基础上进行实践
A.医院、科室应当建立健全医患沟通机制，完善医患沟通内容
B.加强对医务人员医患沟通技巧的培训，提高医患沟通能力
C.根据患者病情、预后不同以及患者实际需求，突出重点，采取适当方式进行沟通
D.医患沟通中有关诊疗情况的重要内容应当及时、完整、准确记入病历，并由患者签字确认
E.实施医疗风险告知和术前谈话制度，以患者易懂的方式和语言充分告知患者，并取得其书面同意
A.争取患者对各种医疗处置的理解
B.必要时，应将沟通内容记录在门诊病历上
C.病历上沟通内容需患者或家属签字
D.沟通内容口述即刻，不需要书写在病历上
A.融入思政内涵，坚持立德树人的根本任务，发挥教学门诊的育人功能
B.展示完整的诊疗过程、沟通技巧和职业风采
C.指导住院医师独立接诊、规范书写门诊病历
D.融入思政、培养住院医师“以患者为中心的医疗服务理念、学习独立接诊、达到胜任常规门]诊的能力”
E.提高住院医师医患人际交往、沟通能力，学习对患者的连续管理
A.提供安静明亮的环境、尽量减少打扰
B.观察记录睡眠时间、减少白天卧床、入睡前避免兴奋
C.向患者解释时间、环境及护理操作的目的
D.尽量少与病人沟通，让患者持续保持安静
