A.操作能力最早出现并逐步发展
B.学前儿童的言语能力发展迅速
C.学前儿童的模仿能力迅速提升
D.特殊能力初步表现出来
E.创造能力萌芽
()是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色,通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。
A. 表演游戏
B.规则游戏
c. 结构游戏
D. 角色游戏
A.游戏法符合学前儿童好动的天性,抽象逻辑思维特点开展
B.游戏设计要以数学核心经验为基础,游戏规则可以复杂
C.操作性数学游戏不适合大班学前儿童
D.游戏种类的选择要根据学前儿童的发展水平决定