如果结果不匹配，请 
更多“续报冲突：除高中年级外，其他年级只有升年级换老师，个别班可能…”相关的问题
第1题
综合实践活动课程在课时安排上，小学1-2年级，平均每周不少于__课时；小学3-6年级和初中，平均每周不少于__课时；高中执行课程方案相关要求，完成规定学分（）
A.1
B.2
C.3
第6题
本课程对以下哪几个问题存在疑惑？（)
A.如何推广进入其他年级的数学教学
B.如何解决年级齐步走与班别针对性的矛盾
C.如何协调优等生重复训练及灵活性训练时间分配问题
D.如何协调使用新技术的老师及不使用新技术的老师备课时的矛盾
第7题
如果要上剑桥Level 2的班级，孩子需要具备哪些条件（）
A.校外正规培训机构2-3年左右的补习经历
B.Level 2的能力测试达到80分或以上
C.Level 1的能力测试超过90分
D.学校考试90分以上
E.从一年级开始学英语
第8题
国家规定，小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业控制在每天（)之内，初中生家庭作业控制在每天（)之内，普通高中书面家庭作业控制在（)以内。
A.1小时1.5小时2小时
B.1.5小时2小时2.5小时
C.2小时2.5小时3小时
D.2.5小时3小时3.5小时
第10题
提交选校协议前发审核群里审核的方案需要提供哪些信息进行审核（）
A.院校 专业 年级
B.均分 语言
C.保底院校参考信息（官方分数要求或校方参考建议或往年案例）
D.学生说其他机构帮同学申请到了（但是未告知同学什么院校专业背景，录取了什么专业等）
第11题
本题要利用LAWS CH 85.RAW中的数据。(i)使用与第3章习题4一样的模型，表述并检验虚拟假设：在其他
本题要利用LAWS CH 85.RAW中的数据。（i)使用与第3章习题4一样的模型，表述并检验虚拟假设：在其他
点击查看答案
本题要利用LAWS CH 85.RAW中的数据。
(i)使用与第3章习题4一样的模型，表述并检验虚拟假设：在其他条件不变的情况下，法学院排名对起薪中位数没有影响。
(ii)新生年级的学生特征(即LSAT和GPA) 对解释salary而言是个别或联合显著的吗？
(iii)检验是否要在方程中引入入学年级的规模(clsize) 和教职工的规(faculty) ; 只进行一个检验。(注意解释clsize和faculty的缺失数据。)
(iv)还有哪些因素可能影响到法学院排名，但又没有包括在薪水回归中？
