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[单选题]

我____他唱的是什么()

A.听不懂一点儿也

B.一点儿也听不懂

C.也听不懂一点儿

D.一点儿听不懂也

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B、一点儿也听不懂

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第1题
“我深愧浅陋而且粗疏,脸上一热,同时脑里也制出了决不再问的定章,于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三个人互相打,从九点多到十点,从十点到十一点半,从十一点半到十二点。——然而(盖)叫天武生竟没有来。”这段话表现的思想感情是()。

A.生动活泼

B.沉闷生厌

C.紧张热烈

D.明快欢乐

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第2题
为帮助幼儿掌握正确洗手顺序和方法,王老师自编儿歌。亲亲水,哗啦啦卷卷袖子洗手啦,先洗小手心。
再搓,小手背,十个手指都洗到,人人夸我讲卫生。他还引导幼儿边唱边练,下列说法,与该教师做法无关的是()

A.注重幼儿知识积累

B.注重幼儿情境体验的

C.注重幼儿气质养成

D.注重幼儿习惯养成

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第3题
我和孩子他爸都是普通工人。10年动乱耽误了我们的学业,我们把所有的希望都寄托在孩子身上。为孩
子能上一个好学校,省吃俭用为孩子交了数额不小的择校费。我还时常告诫他:“爸妈文化都不高,学习上不能帮助你,你在学校一定要认真学,仔细听,不要浪费时间。”可是我孩子在那人人都赞叹的好学校里,并没有像我希望的那样。他不仅语文不好,数学也很差,又没有画画、唱歌之类的特长,每次开家长会,老师总是半开玩笑地对我说:“你这孩子只有打扫卫生能得100分,他不但打扫得干净,而且还能把扫帚什么的归整得井井有条。”听了老师这样的话,我失望极了。我想:“我这孩子是没有指望了,我们为他付出再多,充其量他将来也只是个清洁工的命。”此后,我几乎不再过问孩子的学习了,空闲时间都花在了麻将桌上。请对本案例进行分析并说明因人施教的基本原则是什么?

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第4题
和宝宝说话他也听不懂,所以不用和他说话。()
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第5题
He can ’t make himself understood because of his strange accent.A)他不能让别人听懂他的

He can ’t make himself understood because of his strange accent.

A)他不能让别人听懂他的话,因为他的口音太重。

B)他不能让别人听懂他的话,因为他在这里是一个陌生人。

C)由于口音怪异,他听不懂别人说话。

D)由于口音怪异,别人听不懂他说的话。

E)他不能让自己听懂别人的话,因为他到了陌生的地方。

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第6题
他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”改为转述正确的一项是()

A.他对我笑着说,你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动

B.他对我笑着说,让我过去,他给我看看表里是什么在响,可是只许看,不许动

C.他对我笑着说,让我过来,他给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动

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第7题
乔治·何克最后的遗言是什么?()

A.出版《我看到了一个新中国》

B.把他的骨灰移回英国

C.把他的一切献给培黎学校

D.为他念《西行漫记》

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第8题
我想当然地认为,你一到家就会告诉他我需要见他。这里的服务员似乎认为客人一坐到桌旁就喜欢先喝一杯茶。(中译英)
我想当然地认为,你一到家就会告诉他我需要见他。这里的服务员似乎认为客人一坐到桌旁就喜欢先喝一杯茶。(中译英)

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第9题
听说小兵发现了一款很好玩的游戏,不管是什么内容,我一定要试试。()
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第10题
他很喜欢晚会上唱京剧的孩子()
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第11题
下列句子中,与其他三项“下去”用法不一致的一项是()。

A.我这里脏得我都住不下去了

B.你一定要坚持下去

C.这杯水他一口就喝下去了

D.这样干下去会出事的

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