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第1题
He can ’t make himself understood because of his strange accent.A)他不能让别人听懂他的
He can ’t make himself understood because of his strange accent.
A)他不能让别人听懂他的话，因为他的口音太重。
B)他不能让别人听懂他的话，因为他在这里是一个陌生人。
C)由于口音怪异，他听不懂别人说话。
D)由于口音怪异，别人听不懂他说的话。
E)他不能让自己听懂别人的话，因为他到了陌生的地方。
第2题
下面属于3-4岁儿童倾听与表达目标的是（)。
A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思
B.在集体中能注意听老师或其他人讲话
C.别人对自己说话时能注意听并做出回应
D.听不懂或有疑问时能主动提问
第3题
孤独症患儿沟通困难主要表现在：( )
A.言语发展极其缓慢
B.说话单调、平淡，缺乏表情配合
C.言语理解困难
D.一般不用言语，而倾向于用手势或其他动作表达自己的愿望和要求
E.大多数人不会说话
第4题
以下倾听和回应客户的情绪的说法错误的是（)。
A.针对消费者说话的内容不加分析
B.针对消费者说话的内容不下定义
C.针对消费者说话的内容做定义及评判他是否正确
D.简单的总结消费者的话，让他知道我能听懂他
第5题
李总希望能对新来的员工表示关心，那么他不应该（)。
A.对方说话的时候，鼓励对方继续说下去
B.边和对方说话，边给其他人发短信
C.努力理解对方所说的话
D.对方沉默时，不要着急打破沉默
第6题
对话具有交流性，交流性的意义在于说话人将想法告知他人和()。
A.将说话人的意图传播出去
B.将说话人的意图隐藏起来
C.将说话人的意图表述出来以影响他人
D.被迫使说话人语言和行动一致
第9题
格什温出生在美国曼哈顿，创造抒情（)音乐，格什温1919年他为弦乐四重奏作《摇篮曲》，随后在1922年创作了独幕（)歌剧《蓝色星期一》等作品。
A.固定国乐
B.说话国乐
C.蓝调爵士
D.象征语言
第11题
当一个人边打电话(次要任务)边开车(主要任务)时，他/她对说话者的内容的反应有可能( )。
A.体现了速度—准确性权衡
B.简单反应时的例子
C.是心理不应期的例子
D.是减法法的例子
