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[单选题]

正确区分历史史实与历史观点,是学习历史的重要方法。下列表述中属于历史史实的是()

A.《海国图志》是近代中国人开眼看世界的第一本有深远影响的著作

B.太平军痛打洋枪队体现了中国人反抗外来侵略的大无畏的民族精神

C.在近代历史上,沙俄是割占中国领土最多的国家

D.孙中山是近代中国民族民主革命的伟大先行者

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C、在近代历史上,沙俄是割占中国领土最多的国家

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第1题
学习历史需要区分历史事实与历史结论。历史事实是指客观存在的历史人物或事件,历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下列表述属于历史结论的是()

A.1949年10月1日,中华人民共和国成立

B.到1952年底,约3亿无地少地的农民,分到了约7亿亩土地

C.1956年,中国共产党在北京召开第八次全国代表大会

D.1958年开始的大跃进运动急于求成,忽视了客观的经济规律

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第2题
(2)史实提炼为概念。《中国大百科全书》这样定义“洋务运动”:“清朝政府于19世纪60年代初到90年代中期

史实是历史学习的重要内容。根据要求,回答下列问题。

(2)史实提炼为概念。《中国大百科全书》这样定义“洋务运动”:“清朝政府于19世纪60年代初到90年代中期,为了维护封建统治,引进西方科学技术,兴办近代军事工业和民用工业等多方面的活动。”写出“近代军事工业和民用工业”的具体表现(各一例),并依照这一定义概念的方式,从时间、目的和内容等方面,定义“戊戌变法”。

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第3题
杰出人物引领历史发展。下列人物与史实搭配错误的是()

A.马克思一一与恩格斯合著《共产党宣言》,创立科学社会主义理论

B.列宁——领导十月革命,缔造世界上第一个社会主义国家

C.孙中山——提出三民主义,推翻中国两千多年的封建制度

D.毛泽东——创立工农武装割据思想,探索新民主主义革命道路

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第4题
党的历史是最生动、最有说服力的教科书。我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。下列对于党的史实描述错误的是()

A.中共一大确立党的名称为中国共产党

B.中共一大选举毛泽东为中央局书记

C.李大钊被誉为马克思主义第一人

D.中共二大确立党的最低纲领

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第5题
为庆祝中国共产党成立100周年,某校学生决定编排历史情景剧《红旗飘扬》。下列场景与史实不符的是()。

A.五四运动:是中国共产党领导新民主主义革命的开始

B.党的一大:标志着中国共产党诞生

C.井冈山会师:成立中国工农红军第四军

D.遵义会议:是党的历史上生死攸关的转折点

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第6题
《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料。下列史实不能在《史记》中查到的是()

A.秦始皇统一度量衡

B.武王伐纣

C.陈胜吴广起义

D.赤壁之战

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第7题
下列史实能够反映春秋战国时期历史发展特征的是()①百家争鸣②商鞅变法③铁器、牛耕的使用和推广④争霸、兼并战争

①②③④

①②③

②③④

①③④

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第8题
初二(4)班举行的一次历史活动探究课上,同学们围绕中国近代化问题展开激烈讨论,小兰同学发表了自己的看法。你认为她的观点中与史实不符合的是()

A.戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动

B.洋务运动客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展

C.辛亥革命结束了封建君主专制制度

D.戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治,在中国建立资本主义制度

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第9题
下面哪一个不是综合性教学设计的动词()。

A.基础知识:有关现象的知识和与这些现象相关的概念

B.应用:以不同方式运用、思考这些新知识的能力,培养重要技能的机会

C.综合:将某一领域的知识与其他领域的知识与观点相联系的能力

D.人文维度:发现如何更有效地与自己、与他人进行互动交往

E.关心:培养新的兴趣、情感和价值观

F.学会学习:培养课程结束后继续进行个人学习的知识、技能和策略G、阐明:为想法和事件提供一个具有启发性的历史或个人维度

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第10题
“社会形态的发展是一种自然历史过程”这是一种A 历史宿命论观点B 机械决定论观点C 历史唯心论

“社会形态的发展是一种自然历史过程”这是一种

A 历史宿命论观点

B 机械决定论观点

C 历史唯心论观点

D 历史唯物论观点

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第11题
社会形态的发展是一种自然历史过程,这种观点属于()

A.机械决定论

B.历史唯心论

C.历史宿命论

D.历史唯物论

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