浩浩已经上大班了,可上课还是一点也坐不住。下列老师做法错误的是()
A.明确告诉浩浩上课必须要遵守的课堂规则
B.发现浩浩做小动作时,用眼神或者语言提醒他
C.发现浩浩遵守规则时,奖励他一张积分卡
D.只要他不影响课堂,就随他去
D、只要他不影响课堂,就随他去
A.明确告诉浩浩上课必须要遵守的课堂规则
B.发现浩浩做小动作时,用眼神或者语言提醒他
C.发现浩浩遵守规则时,奖励他一张积分卡
D.只要他不影响课堂,就随他去
D、只要他不影响课堂,就随他去
1.为什么要上公开课?
2.公开课为什么变成了教师的一种负担?
3.如何让教师愿意上公开课?
A.花瓶的风格古典和现代,反应了你在生活态度方面传统还是开放
B.不能反映性格特征
C.大中小是说你或者传统或者开放的程度,大就是说你特别传统或特别开放中是一般性的,小是有一点传统有一点开放
D.摔碎了,还能补是说你在你人生中从小到现在你可能碰到了一两次比较大的问题,但是问题已经解决
离园前,黄老师对浩浩的妈妈说:“建议您给孩子换成由圆形橡皮筋做成裤腰的裤子,这样浩浩上课裤子就不会掉了。”
问题:请结合所学知识分析,黄老师的说法对吗?为什么?
A.知识清单中34:情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知
B.知识清单中34(4):情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
A.喧闹 安静 温和 勇敢
B.吵闹 肃静 温柔 顽强
C.热闹 寂静 柔和 英勇
D.喧闹 肃静 温和 英雄
A.这篇可行性报告是由独立的顾问团还是由委员会成员撰写的?
B.委员会的决定是否需要它的成员们一致同意?
C.山木是否也在其他就某个不涉及规划、开发等问题的市政委员会中任职?
D.委员会是定期的还是就某个开发问题做出决定时发布报告?
E.其他委员会成员,作为该委员会成员的时间比山木长吗?