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A.使用小组得分，并通过组间竞争的方式增进小组的凝聚力，而学生个体只要表彰，没有排名
B.小组得分由每位学习者的测试成绩相加而得，为了取得更好的小组得分，没有任何一位学生能够脱离于任务或不付出努力
C.使用起点分和进步分，保证所有人都有平等机会为小组做出贡献
D.在表彰简报中，既列出小组排名，又要列出那些进步最大、对小组贡献达到满分的学生
E.在小组人数不等时，对小组得分进行相应地转化，从而实现小组之间的平等竞争
如果中央银行设定了一个利率目标，并决定长期保持这个目标不变，那么()
A．通货膨胀将能够被避免，因为央行总是及时作出反应
B．经济将迟早陷入衰退，因为中央银行没有能够为经济的增长提供充足的货币
C．中央银行不再能够控制货币供给，因为央行为了达到利率目标必须时时调整货币的供给
D．经济中的许多不稳定因素将会被消除
如果中央银行设定了一个利率目标，并长期决定保持这个目标不变，那么（）
A．通货膨胀将能够被避免，因为中央银行总是及时作出反应
B．经济将迟早陷入衰退，因为中央银行没有能够为经济的增长提供充足的货币
C．中央银行不再能够控制货币供给，因为央行为了达到利率目标必须时时调整货币供给
D．经济中的许多不稳定因素将被消除
A.有助于研究者更好地理解理论假设命题的真实意义
B.将抽象的概念转化为可以直接进行经验测量的变量
C.澄清概念的真实含义
D.使命题能够更好地反映客观实际
E.对复合概念加以分解
A.简洁
B.敏捷
C.开放
D.集约
A.对这个国家的经济建设发展方向起着决定作用
B.是这个国家经济建设过程中能否保持自己特色的重要基础
C.是这个国家经济建设过程中能否走出自己道路的重要基础
D.能够使国家保持自己的历史基础，更好地推进经济建设
A.人能够认识规律和利用规律
B.必须尊重客观规律
C.要充分发挥人的主观能动性
D.发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提
