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[主观题]

简述建构主义学习观的基本内容。

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第1题

建构主义学习过程观与行为主义及信息加工学习过程观的最大不同在于,它突出强调学习者自身的能动作用对学习过程与结果的影响。（)

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第2题

学习过程是来自环境的刺激与学习者的回应行为之间建立联结的过程，这一观点属于（)

A.信息加工理论的学习过程观

B.行为主义心理学的学习过程观

C.人本主义学习过程观

D.建构主义学习过程观

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第3题

建构主义学习观强调（)。

A.学生可以主动建构知识

B.教师把知识传授给学生

C.知识是一成不变的准确的

D.教师通过考试的方式评估学生

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第4题

下列集中体现社会建构主义教学观的教学模式是（）。

A.问题教学

B.情境教学

C.随机访问教学

D.支架式教学

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第5题

下列不属于建构主义学习环境基本要素的是（）。

A.情境

B.协作

C.会话

D.多媒体

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第6题

下列学习与教学方式中，不属于建构主义学习理论倡导的有（）

A.情境学习

B. 接受学习

C. 个别化教学

D. 支架式教学

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第7题

主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是（）A．社会建构主义B．激进建构主义C．皮亚杰理

主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是（）

A．社会建构主义

B．激进建构主义

C．皮亚杰理论

D．信息加工理论

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第8题

建构主义学习环境的构成要素主要包括：情境、协作、会话和（)。

A.练习

B.意义

C.实践

D.道具

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第9题

建构主义认为，在学习过程中，学习者与()的具体互动创造了知识。

A.环境

B.作业

C.教材

D.教师

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第10题

建构主义学习理论强调（)。

A.被动学习

B.间接经验

C.知识积累

D.知识建构

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