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[主观题]

外部收益是其他人而不是_________从产品或服务中得到的收益。A.产品和服务的销售者B.政府C.国外部

外部收益是其他人而不是_________从产品或服务中得到的收益。

A.产品和服务的销售者

B.政府

C.国外部门

D.消费者

E.运营商

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第1题
当个体将(1)________强加于不参与市场活动的其他人或为这些人提供了(2)__________就存在外部性。

当个体将(1)________强加于不参与市场活动的其他人或为这些人提供了(2)__________就存在外部性。污染是(3)________外部性(强加于其他人的未予补偿的成本)的一种例子,教育产生(4)________外部性(向没有为产品付钱的人提供的收益)。

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第2题
当罗纳德参加了另一个经济学课程时,其他人获得社会利益。带给其他人的利益称为该课程_________收
益。

A.社会

B.私人

C.外部

D.机会

E.额外

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第3题
教育的外部公正面向的是个体,而不是群体或阶层。()

教育的外部公正面向的是个体,而不是群体或阶层。()

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第4题
按科斯定理,分配私人产权()。A.意味着产权不能交易B.赋予的是责任而不是权利C.确保决策者考虑社会

按科斯定理,分配私人产权()。

A.意味着产权不能交易

B.赋予的是责任而不是权利

C.确保决策者考虑社会收益和成本

D.以上说法均有道理

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第5题
法人的独立责任是指法人在______而对外承担责任时,其责任范围应当______为限,与法人成员和其他人的______无
关。
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第6题
公共社区大学是具有外部收益的公共供给产品例子之一。此题为判断题(对,错)。
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第7题
边际_________(社会;外部)收益是多消费一单位产品或服务,整个社会所享受的边际收益。如果政府规定

边际_________(社会;外部)收益是多消费一单位产品或服务,整个社会所享受的边际收益。如果政府规定教育由私人提供,会发生_________(生产过度;生产不足)。政府按照生产水平支付给私人生产者的是_________(补贴;公共供给)。知识或其他发现的发明者的所有权是_________(知识产权;专利权)。

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第8题
没有规制的市场对有外部收益的产品(例如教育)会生产不足。此题为判断题(对,错)。
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第9题
如果视同销售货物行为能使企业获得收益,并体现的是企业与外部业务往来时,需按计税销售额计算征收增值税,但
在会计上不直接确认为销售收入。( )
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第10题
与通过征税和排污许可来抑制负外部性相比较,经济学家们往往对采用产业政策来鼓励正的外部性有___
______的兴趣,因为正的外部性比负的外部性更难以辨别和衡量。获得大量补贴的具有外部性收益的行为是________。

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第11题
图9—4显示了研发市场,该市场_________。 A.只有外部成本B.只有外部收益C.既有外部成本又有外部收

图9—4显示了研发市场,该市场_________。

A.只有外部成本

B.只有外部收益

C.既有外部成本又有外部收益

D.既没有外部成本又没有外部收益

E.可能有外部成本或外部收益,但需要了解更多信息

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