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[判断题]

历程－任务训练是情绪或行为障碍儿童用来练习某项技能的方法。（)

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更多“历程－任务训练是情绪或行为障碍儿童用来练习某项技能的方法。（…”相关的问题

第1题

情绪行为障碍儿童的认知能力、智力分布范围很广，从智能障碍到超常学生皆有，多数学生的智力

在平均智能范围。()

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第2题

怎样才能不跑调？（)

A.仔细听练，熟悉歌曲

B.通过发声技术训练提高演唱能力

C.调整自己的演唱情绪与歌曲表达情绪一致

D.一句一句，仔细慢练

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第3题

研究者用手偶给儿童演示故事：花花推倒了飞飞的积木。然后问儿童，“飞飞的心情是怎么样的？”，让儿童给他贴上合适的表情图片。该任务考察的是儿童的哪种能力？（)

A.表情识别能力

B.情绪表达能力

C.情绪情景识别

D.混合情绪理解

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第4题

按照心理动力学理论，在下列哪些情况下儿童容易出现排泄障碍：( )

A.肛门期母子关系不佳

B.在排便训练过程中，父母过度放松了对儿童的训练

C.排便训练过程中，父母过度压抑和控制了对儿童的训练

D.父母对儿童的情绪要求忽略

E.缺乏伙伴关系

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第5题

情绪行为障碍的成因，首推生化因素。（)

情绪行为障碍的成因，首推生化因素。()

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第6题

内向型的情绪行为障碍可能也是一些精神疾病的先期征兆。（)

内向型的情绪行为障碍可能也是一些精神疾病的先期征兆。()

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第7题

在拼图游戏中，研究者跟儿童说，“这个任务非常地简单，许多小朋友都完成了”。请你推断：没有完成该任务的小朋友最有可能表现出下列哪种情绪？（)

A.骄傲

B.内疚

C.自豪

D.羞愧

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第8题

儿童多动症是以______、______、______为主要特征的行为障碍，又称______。

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第9题

儿童语言发育迟缓可出现言语______、______、______的发育迟缓和行为障碍等。

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第10题

情绪与行为障碍的学生由于自身的特点，大多较难与同伴建立和维持良好的人际关系。（)

此题为判断题(对，错)。

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第11题

渐进放松训练的实施阶段是_______。 ()

A.基本渐进放松的练

B.不同时间的渐进放松训练

C.加上暗示语的渐进放松训练

D.不同场地的渐进放松训练

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