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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

属于对认知加工过程障碍学习困难儿童进行诊断与评定标准化测验的是（)。

A.瑞文标准推理测验

B.福斯泰格视知觉发展测验

C.儿童核对任务测验

D.儿童认知能力诊断量表

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更多“属于对认知加工过程障碍学习困难儿童进行诊断与评定标准化测验的…”相关的问题

第1题

言语型学习障碍的主要认知特征包括：( )

A.视觉-空间认知缺陷

B.言语理解表达不足

C.注意力集中困难

D.汉字再认困难

E.抽象信息的感知、加工处理能力受损

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第2题

以下关于注意缺陷多动障碍的预后的说法正确的是()

A.随着多种治疗方法的应用，儿童多动症的预后是较乐观的

B.很多有人格障碍的成人有儿童多动症史，有难以控制的冲动行为障碍

C.很多有人格障碍的成人忍受应激的阈值低，情绪不稳和长期的不满情绪

D.预后不良的因素包括童年期合并品行障碍、智力偏低和学习困难、合并情绪障碍(如抑郁、焦虑)、不良的家庭和社会因素等

E.以上都对

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第3题

认知加工视角认为对于合作学习而言：（)？

A.设计激励机制很重要

B.进行团队能力建设很重要

C.创造支持学生发展的条件很重要

D.教会学生认知加工方法很重要

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第4题

认知发展视角认为对于合作学习而言：（)？

A.设计激励机制很重要

B.进行团队能力建设很重要

C.创造支持学生发展的条件很重要

D.教会学生认知加工方法很重要

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第5题

课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于（)

A.情感指标

B.低级情感指标

C.认知指标

D.高级行为指标

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第6题

在加涅的学习结果分类中，有的人不喜欢英语，在英语的学习过程中就表现为消极和被动属于()

A.理解智能

B.认知策略

C.言语信息

D.态度

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第7题

学习困难儿童表现出学习成绩的落后，其背后的原因可能是（)。

A.教师不适当的教学方法

B.学生不良的学习习惯和学习方法

C.学习环境差

D.父母对子女期望值不当

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第8题

动机理论视角认为对于合作学习而言：（)？

A.设计激励机制很重要

B.进行团队能力建设很重要

C.创造支持学生发展的条件很重要

D.教会学生认知加工方法很重要

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第9题

档案袋的基本成分是儿童的作品，包括儿童自己完成作品过程的描述和记录，以及儿童、教师以及同伴对作品的评价;作品的收集是有目的、有计划性的，而不是随意的;档案袋评价尊重儿童个体的发展差异，更加关注纵向的学习与发展过程;教师以及家长要对档案袋内容进行合理的分析与解释。（)

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第10题

学前儿童在做拍球动作时，每一个过程的动作在神经和认知系统中都是一个复杂的过程，这是体育锻炼对学前儿童心理发展的哪方面的作用。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

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第11题

教师和同伴要对儿童学习过程进行指导，这是基于什么理论

A.自主学习

B.最近发展区

C.建构主义

D.脚手架理论

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