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[单选题]
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（)。
A.刺激与反应之间联结的形成
B.学习习惯的养成
C.新旧知识之间建立起非人为的与实质性的联系
D.知觉的重新组织
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C．可辨别性、清晰性 D．可辨别性、可利用性
根据奥苏伯尔的成就动机理论，如果某一学生为赢得老师的夸奖或认可而努力学习，则该学习属于（）
A．认知内驱力
B．自我提高内驱力
C．附属内驱力
D．自尊内驱力
