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[单选题]
（)是教育的主体，代表了社会对教育的要求，即人才发展的方向。
A.教育者
B.教育手段
C.受教育者
D.以上都是
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A.个体对某种道德要求的强烈认同
B.社会对个人道德要求的认可
C.个体对道德情感的充分表达
D.个体对社会道德规范的执著践履
教育具有与生产劳动相脱离的特点的社会是（）。
A．原始社会
B．古代社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会
实行“饥饿纪律”教育的社会是()。
A．奴隶社会
B．封建社会
C．资本主义社会
D．社会主义社会
教育学生首先要了解学生的身心特点，反映了教师哪种知识素养的要求
A．专业知识
B．文化基础知识
C．理论修养
D．教育科学知识
下列关于陶行知的生活教育思想内涵说法正确的是（）
A．“教育即生活”是其生活教育思想在学校与社会关系问题上的具体化
B．“教学做合一”是其生活教育理论的核心
C．生活即教育
D．学校即社会
A)人们没有意识到教育对科学的发展十分重要。
B)教育对社会发展起着重大作用，这一事实不容否认。
C)毋庸置疑，教育在社会发展中起着重大作用。
D)没有任何人否认这一事实，即教育对社会发展起着重大作用。
E)毋庸置疑，社会要发展，教育的发展就刻不容缓。
进步教育运动的代表杂志是()
A．《新时代》
B．《进步时代》
C．《新教育》
D．《进步教育》
