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[单选题]

在知识技能水平方面没有本质差异的劳动者囚所从事工作的工作条件和社会环境优劣不同而产生的薪酬差异水平,这种理论叫( )。

A.效率工资理论

B.补偿性工资差别理论

C.保留工资理论

D.信号模型理论

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第1题
()是指整个人在政治、思想、道德品质、知识技能方面、经过学习和自我锻炼所达到的水平

A.能力

B.修养

C.技术

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第2题
《中小学教师教育技术能力标准》从哪几个方面规定了相关人员的教育技术的能力?()

A.计算机操作水平

B.知识与技能

C.意识和态度

D.应用与创新

E.社会责任

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第3题
人力资源的本质是()。

A.管理人员对员工的授权

B.团队在合作中达成共识

C.团队成员互相协作、共为一体

D.凝聚在人身上的知识、技能

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第4题
劳动、知识、人才和创造是一个具有内在联系的统一整体,它们之间的关系是()。

A.劳动在其中居于核心和基础地位

B.知识是创造财富的重要资源,通过劳动者、劳动资料才能形成实际的财富

C.人才是知识资源的载体,本质在于创造

D.人才通过劳动为社会创造出巨大的物质和精神财富

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第5题
导致医护沟通不顺畅的因素()

A.医护在知识、技能及人文素养等方面的差异

B.主观态度和实际行为上的差异

C.沟通方式存在差异

D.医护之间沟通能力不强、彼此间缺乏信任

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第6题
在质量管理体系中的能力可以理解为经证实的应用知识和技能,完成质量管理职责的本领,应从以下()方面体现和评价。

A.教育、培训、技能、经历

B.培训、技能、经验、意识

C.培训、技能、经验、意识

D.教育、技能、经验、意识

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第7题
新课程观认为,知识技能的本质在于()

A.学生通过知识技能提高动手能力

B.学生通过知识技能进行批判性、创造性思维

C.学生通过知识技能提升自身综合素质

D.学生通过知识技能掌握更多的科学知识

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第8题
情操是指人们在政治,思想,道德品质与知识技能等方面经过长期锻炼和培养所达到的一定水平。()
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第9题
职业是劳动者参与社会分工,利用专门的知识和(),创造价值,获得合理报酬,满足生活需要的工作

A.学历

B.技能

C.证书

D.其他

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第10题
劳动者的下列哪些情况,用人单位是无权了解的?()

A.年龄

B.婚姻状况

C.知识技能

D.工作经历

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第11题
在人力资源方面,就知识标准而言,我国的人力资源没有多大的优势?()

在人力资源方面,就知识标准而言,我国的人力资源没有多大的优势?()

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