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[判断题]

和单纯性法相似,对偶单纯形法每一步迭代都是先确定进基变量再确定出基变量。()

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第1题
对于约束条件的常数项含参数的线性规划问题,得出最优区间后,设在时,经对偶单纯形法迭代一次得出了新正则解x

对于约束条件的常数项含参数的线性规划问题,得出最优区间后,设在时,经对偶单纯形法迭代一次得出了新正则解x(1).证明:当时,x(1)是问题的最优解;当时,x(1)是非可行解.

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第2题
下列方法是求解线性规划的基本方法()。

A.切线法

B.单纯形法

C.对偶单纯形法

D.分支定界法

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第3题
在有界变量单纯形法的迭代过程中,当离基变量的指标r∈R2时,由式确定的θ能否取+∞?

在有界变量单纯形法的迭代过程中,当离基变量的指标r∈R2时,由式确定的θ能否取+∞?

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第4题
分形的特点是()。

A.分形集都具有任意小尺度下的比例细节

B.分形集都具有无限精细的结构

C.分形集具有某种自相似形式,可能是近似的自相似或者统计的自相似

D.分形集的“分形维数”,严格大于它相应的拓扑维数

E.分形集由非常简单的方法定义,可能以变换的迭代产生

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第5题
“人们对真理的认识像登山运动员登山一样,每登高一步,就接近顶峰一步。与登山不同的是,人们只能逐渐接近而永远不能达到真理的顶峰。”这段话包含的辩证唯物主义认识论观点有()。

A.每一个真理性认识都既有绝对性又有相对性

B.每一个真理性认识的获得都是向客观世界的接近

C.每一个真理性认识都是真理发展过程中的一个环节

D.每一个真理性认识都是相对真理向绝对真理发展的过程

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第6题
对偶比较法中因为每一刺激都要分别和其他刺激比较,假如以n代表刺激的总数,那么配成对的个数是( )。

A.n(n-1)/2

B.n

C.n-1

D.n(n-1)

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第7题
制作感觉比率量表的直接方法是A.对偶比较法B.差别阈限法C.数量估计法D.等级排列法

制作感觉比率量表的直接方法是

A.对偶比较法

B.差别阈限法

C.数量估计法

D.等级排列法

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第8题
某教师对每一届学生都写有观察日记,日记中记录了她眼中的每一个孩子一段时期内的成长故事。这位教
师的观察记录不包括

A.日记描述法

B.轶事记录法

C.连续记录法

D.取样记录法

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第9题
将对数障碍函数法的原理应用于LP的对偶问题DP,可以得出求解LP的另一内点算法(可称之为对偶障碍函数法).试导

将对数障碍函数法的原理应用于LP的对偶问题DP,可以得出求解LP的另一内点算法(可称之为对偶障碍函数法).试导出该算法的主要计算公式.

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第10题
皮亚杰研究儿童道德认知理论采用的是()

A.访谈法

B.对偶故事法

C.道德两难故事

D.观察法

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第11题
下面的研究方法是用来研究道德发展的有

A.临床访谈法

B.两难故事法

C.对偶故事法

D.意外预期范式

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