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Write on ONE of the following two topics. You are supposed to follow the instructions given below.
1．按照完整英文书信的格式，就下述内容写一封介绍信：
假定你(写信人王晓明)写信给陈平介绍你的助手(assistant)张华，现需要用英语写一封介绍信。
收信人姓名和地址：陈平，华东师范大学(East China Normal University)，上海市中山北路3663号(邮编200083)
时间：2005年4月10日
信的内容必须包括：
(1)介绍你的助手张华去华东师范大学继续深造。
(2)张华毕业于安徽大学，主修化学。在校期间勤奋好学，成绩优秀，研究工作亦非常出色。
(3)希望给予帮助和指导，并表示感谢。
2．写一篇题为“Take Job or Continue Graduate Education”的文章。要求分三段，不少于100个单词。
内容包括：
1．有些学生大学一毕业就参加工作。
2．另外一部分学生毕业后继续攻读学位。
3．我的看法……
假设你是郑杰，高三(二)班班长，来自英国的口语老师Bruce已完成教学任务，准备回国。请你根据以下内容要点给Bruce写一封E-mail，还要附上他与全班同学的合影，并代表全班同学对他表示感谢。 写作要点： (1)参加Bruce授课的日子非常愉快； (2)Bruce总是组织活动，让大家积极参加； (3)他的教学方法使大家对英语学习充满信心； (4)他经常说“Never give up”给大家留下深刻印象； (5)他用“team spirit”来鼓励大家交流和分享； (6)希望他能再到中国来。 写作要求： (1)词数120个左右； (2)信的开头和结尾已经写好，不计入总词数。 Dear Bruce, Time flies and we have to say goodbye because you are going back to Britain soon. Id like to say thanks to you on behalf of the whole class for your teaching us so well. By the way, I am attaching your picture with the whole class. Please do check it out. Yours, Zheng Jie
A.不得泄露给他人
B.不得传递给他人
C.不得暗示给投资人,但可以据以建议他们买卖证券
D.不得依据未公开信息撰写分析报告
你(Li Yuan)从报纸上得知某公司在招聘英文秘书，你愿意应聘。给曾经在这个公 司工作过的一个朋友(Tom)写封信，询问有关信息。内容包括： (1)说明在哪儿获得招聘信息。 (2)说明为什么愿意应聘。 (3)询问有关该公司的信息。
李先生原先住S市黄金地段的一个棚户区，他家已被纳入政府的棚户区改造的范围。但李先生却放弃了将来棚户区改造时可以得到的拆迁补偿，选择了申请经济适用房，他卖掉了老房子，买了地铁附近的一套经适房，房价比同地段的商品房每平方米便宜2万多元。为什么李先生不等拆迁补偿，而选择购买经适房呢？
十年前S市政府希望市民动迁，以便给市中心腾出地方盖大楼，当时的市民眷恋繁华而不愿拆迁，所以市政府千方百计满足拆迁户的要求，如在市区边上或原居住地段给一大套安置房，或给高额的现金补偿以另购中意的商品房等.，市民看到这种情况纷纷要求政府拆迁。
现在市政府的政策却调整为拆迁户需接受一些条件才能拆迁，例如政府提供的安置房位于非常偏远地区，而且必须是小区全体业主同意拆迁。这意味着，市民靠拆迁获得高额补偿的日子已成过去。
另一方面，对由刚性住房需求且满足一定条件的市民，市政府可以提供物美价廉的经适房，于是，越来越多的在灯红酒绿的城市夹缝间煎熬多年的市民，纷纷开始选择经适房，不再苦盼政府拆迁。请回答：(1)什么是公共政策的调控能力？(2)试用公共政策调控功能的概念，解释S市的市民为啥不再盼拆迁。
A.药品名称
B.用法用量
C.成分排序
D.贮藏
E.功能主治/适应证
A.包装
B.注意事项
C.禁忌
D.不良反应
E.药物相互作用
A.不良反应
B.注意事项
C.禁忌
D.包装
E.药物相互作用
A.服药时间
B.需要慎用的情况(如肝、肾功能问题)
C.影响药物疗效的因素(如食物、烟、酒)
D.用药过程中需观察的情况(如过敏反应，定期检查血象、肝功、肾功)
E.用药对于临床检验的影响
A.处方中如含有可能引起严重不良反应的成分，应在该项下列出
B.处方中如含有可能引起严重不良反应的辅料，应在该项下列出
C.需要定期检查肝、肾功能的，应在该项下列出
D.烟酒对药物疗效有影响的，应在该项下列出
E.尚不清楚有无注意事项的，可用“无”来描述
