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第3题
隐性课程是（）。A．通过正式教学进行的B．不在课程计划中反映的C．始终促进教学目标的实现D．对学生
隐性课程是（）。
A．通过正式教学进行的
B．不在课程计划中反映的
C．始终促进教学目标的实现
D．对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用
第5题
按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（）A．培养学生的思维能力B．
按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（）
A．培养学生的思维能力
B．培养学生区别事实与假设的能力
C．培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
D．培养学生领会一个段落中各种观念之问的相互关系的能力
第6题
小学科学课程的特点决定了科学学习应采用探究为主的方式。不过，近年来些“活动有余而思维不足”的
科学课常在实际教学中出现。请从科学探究学习的目标的角度，谈谈在科学课堂教学中应该为什么而进行探究？
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第8题
注册会计师的审计方法的调整，主要是随着（)A.审计对象的变化B.审计环境的变化C.审计目标的
注册会计师的审计方法的调整，主要是随着()
A.审计对象的变化
B.审计环境的变化
C.审计目标的变化
D.审计责任的变化
第10题
是企业在社会主义市场经济体制条件下，为求得企业生存和长期稳定地发展，而对企业新产品开发
的竞争域、新产品开发的目标、达成目标的途径和方法的总体谋划。
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A．技术进步
B．技术创新
C．新产品开发
D．新产品开发战略
第11题
关于建设项目可行性研究的概念，描述正确的是（)。A．建设项目可行性研究需要进行多学科的论证B．
关于建设项目可行性研究的概念，描述正确的是()。
A．建设项目可行性研究需要进行多学科的论证
B．建设项目可行性研究主要目的是研究建设业主与施工机构目标的一致性
C．建设项目可行性研究依据之一是项目初步设计方案
D．建设项目可行性研究是拟定建设方案和技术方案的基础
