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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学前儿童认识10以内数的组成教育的要求不包括（）。

A.精通10以内数的加减乘除运算

B.能感知和体验到一个数所分成的两个较小的数之间的互补、交换关系

C.知道10以内数除1以外，任何一个数都可以分成两个较小的数，两个较小的数合起来仍是原来的数

D.知道一个数和它分出的两个较小的数之间的关系。这个数比分出的两个较小的数都大，分出的两个较小的数都比这个数小

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第1题

幼儿小班入学必须提前学会10以内的数字写法:中班升入大班必须学会50个汉字:小学前必须学会200个汉字，学会10以内的加法，会背50个英文单词是符事教育规律的要求。（)

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第2题

学前儿童心理健康教育要从以下（)三方面帮助儿童形成良好、积极的情绪。

A.丰富积极的情绪体验

B.感知和认识他人情绪

C.合理地宣泄和表达自己的情绪

D.学习人际交往

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第3题

《幼儿园教育指导纲要》中的体育目标有帮助学前儿童认识自己身体结构的功能，掌握初步的（)技能和安全技能。

A.自我保护

B.运动

C.生活

D.学习

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第4题

学前儿童科学教育环境创设的要求包括：自然、朴素、美观、()、亲切。

学前儿童科学教育环境创设的要求包括：自然、朴素、美观、（)、亲切。

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第5题

学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养()品质的教育活动。

学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养（)品质的教育活动。

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第6题

关于学前教育课程内容下列说法正确的是（)

A.为学前儿童选编知识不应要求学科化

B.学前儿童自身的一切都应是课程内容所关注的

C.情景与活动应成为学前教育课程内容的根本来源

D.强调学前儿童与学前教育课程内容来源的关系是教育人本化的要求

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第7题

教师引导幼儿观察上下电梯来“认识10以内的顺数、倒数”，此内容适合的年龄班是（）。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第8题

在学前儿童科学教育活动目标设计时要求难易适中，所谓的难度适中指的是班级中能够达到或完成的目标的幼儿比是（）。

A.43467

B.43499

C.43528

D.全部

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第9题

以下各条关于参考文献的表示方式中，符合学校毕业论文要求的是？（)

A.[1]欧新明.学前儿童健康教育[M].北京:教育科学出版社,2003:116

B.[1]欧新明.学前儿童健康教育[M].北京:教育科学出版社, 2003

C.[1]冷小刚.1994年上海市区幼儿园体育活动调查报告[J].上海教育科研,1996,(1)

D.[1]冷小刚.1994年上海市区幼儿园体育活动调查报告[J].上海教育科研,1996,(1):47-48

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第10题

制定学前教育的目标，要依据()。

制定学前教育的目标，要依据（)。

A、学前儿童身心发展规律及其提求

B、社会发展的客观要求

C、教师的教学计划

D、性前教育的启藏性质

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第11题

某教师在组织幼儿盥洗时对孩子们说：“小朋友不要打闹，不要把衣服弄湿了”。这违背了学前儿童社会教育原则中的（)。

A.随机教育原则

B.正面教育原则

C.一贯性原则

D.环境熏陶原则

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