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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

一个同学在六种类型上得分都特别低,可能是什么原因?

A.他经历太少了,很多事情都没体验过,不清楚自己是否感兴趣

B.他太缺乏自信了,做不好的就敢说自己感兴趣

C.他最近情绪抑郁,对什么都不感兴趣

D.他关心自己的职业发展,什么都不愿意考虑

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第1题
在一次教师资格考试结束后,几名学生针对这次的考试开始了对话,甲:这次感觉考不好了,因为我都两个多月没有好好学习了,下次我一定要提前准备。乙:我这次考试太紧张了,考完发现做错了好多。丙:我也是,有一个简答题我记得我明明背过,但是就是想不起来具体的内容。丁:对对,那个题我好像也没写对,我把后边背的一个知识点跟这道题弄混了,本来就可以得分的,好可惜。以上几位同学体现的遗忘说法正确的是()

A.甲同学的遗忘属于记忆痕迹衰退说

B.乙同学的遗忘属于同化说

C.丙同学的遗忘属于提取失败说

D.丁同学的遗忘属于干扰说

E.乙同学的遗忘属于压抑说

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第2题
小鹏是个热心人,班里很多同学都愿意找他请教问题或者解决难题。小鹏对待大家一视同仁,不管来请教问题的同学学习成绩好还是差,是男生还是女生,他都一样有耐心。后来,不知是谁“造谣”,在班里说小鹏特别关心一个女同学,而且两个人经常私下约会。面对这样的“谣言”,小鹏正确的做法是()

A.调查清楚是谁在造谣,必要时候教训他一顿

B.为了避免不必要的麻烦,今后拒绝与异性交往

C.正常和同学交往,只是别再和那个女生接触

D.不受谣言影响,大方热情坦诚地与同学交往

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第3题
李明同学夸自己家乡时说:凡有我们老家简称的词都特别美,如“琼楼玉宇”、“琼枝玉叶”、“琼浆玉液”等。请你判断李明的家乡在()

A.广东省

B.浙江省

C.海南省

D.云南省

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第4题
在LOW上可以对轨道区段设置限速,限制速度由高至低可设为60km/h、()km/h、30km/h、()km/h、20km/h和()km/h共六种。
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第5题
在国际上,区域一体化按照经济一体化组织程度由低至高分为六种类型,包括()。

A.自由贸易区

B.关税同盟

C.经济同盟

D.完全经济一体化

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第6题
一个学生已经修完了12门课程,得到的成绩大多数是B。这位学生现在正在学习另一门课程,根据他以往的成绩,他在这门课上所取得的成绩也可能是B。以下除了哪项外,都能加强上述论证?

A.这个学生从前都是单独学习的,而这次他却得到了许多优秀同学的帮助。

B.在这个学生所学过的12门课程中包括了很多不同的学科。

C.这个学生从前在图书馆学习,现在继续这样做。

D.这个学生在所学的12门课程中除了1门外,其他课程都得了B。

E.现在所学的这门课是该生曾学过的12门课中成绩为B的某一门课的继续。

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第7题
下列括号内成语使用正确的一项是()

A.随着信息技术的(突飞猛进),信息化已经成为一个国家, 地区社会经济发展综合实力和竞争力的重要体现

B.老王虽说已经退休了,但他精力充沛,在许多事情上都显示出他是个(年富力强)的人

C.明星出书无可厚非,但有的书错别字(连篇累牍),让人读不下去

D.张老师针对班上同学(良莠不齐)的现状, 讲课时注意分层指导

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第8题
老师在黑板左上角写了一个字,在第一排左边位置上的同学看得清楚,而坐在第一排最右边位置上,视力正常的同学却不清楚,其原因很可能是()

A.教室光线亮度不够

B.黑板产生镜面反射

C.黑板产生漫反射

D.以上说法都不对

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第9题
张女士在某网络购物平台发现了一个背包,对颜色和款式都特别喜欢于是下单购买。收到背包后,她发现实物与网上图片差别很大,要求退货却遭商家拒绝。对此张女士可以选择的正确解决方式有()

A.申请多个账号给商家刷差评

B.向有关行政部门提起申诉

C.请求消费者协会进行调解

D.人肉商家信息在网上传播

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第10题
“绿色出行,从我做起,小蓝车,骑起来”,最近一段时间同学们有没有发现街头多了很多的“蓝朋友”没错,这就是冰城新添加的一道风景线“HL单车”,大家不需要额外软件,只要一个ZF宝,方便快捷。下列有关说法错误的是()

A.单车外观采用的是那种鲜艳的蓝色,会给人一种特别舒服的感觉

B.骑车出行周围更利于空气流通,但也要做好防疫措施,警惕接触性病毒感染

C.根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定,未满12周岁的冠程同学不能 骑自行车上路

D.单车出行倡导低碳理念,为保护地球尽一份责任,(所谓低碳就是 较低的一氧化碳排放)

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第11题
霍兰德职业兴趣测验有哪些假设()?

A.人的职业兴趣大致可以分为六种:现实型(R)、调研型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)和常规型(C)

B.对应于这六种职业兴趣类型,环境也可以划分为相应的六大基本类型

C.人们一般都倾向于寻找与其职业兴趣类型相一致的环境

D.个人的职业行为是由其职业兴趣与所处环境特征之间的相互作用决定的

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