在日常教学活动中,教师用来的测评学生学习效果的单元小测验属于()
A. 标准化测验
B. 常模参照测验
C. 非标准化测验
D. 自适应测验
A.形成性、诊断性和终结性参照测量与评价
B.个人横向参照、个人纵向参照和目标参照测量与评价
C.标准参照、常模参照和个人潜力参照测量与评价
D.智力、能力、成就和人格测量与评价
设a1,a2,…,an为一组不全相同之正数,则对于幂平均值Ms(a)=M.而言,于s>t>0时常有不等式
又若f(x)≥0是[a,b]上的一个可积分函数(不等于常数),则对于Ms(f)=Ms而言,于s>t>0时亦有同样的不等式
[徐利治]
A.考虑个人在测验前的经历
B.考虑测验情境
C.有常模和信度、效度资料
D.不直接比较来自不同测验的分数