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数学直接为社会创造着价值,推动着社会生产力的发展。()

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第1题
仓储是物质产品的生产持续过程,物质的仓储也创造着产品的价值。()

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第2题
人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着()的方向发展。

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第3题
科学技术革命推动着人类道德水平的提高的表现在()。

A.科学技术使社会生活发生巨大变化,对社会各个领域产生深刻影响,从而促进新的道德规范的形成和社会道德水平的提高

B.科学技术知识深化了人类对自然、社会和自身的认识,扩大了人类认识视野,促进了道德观念的变革

C.科学技术的发展使人们的物质文化生活水平大幅度提高

D.科学技术成果的运用,有力地冲击着传统落后的道德意识,为新的道德规范的确立开辟道路

E.社会发展,但是道德落后了

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第4题
劳动力是任何社会生产的基本要素,在特定的社会发展阶段和特定的历史条件下,劳动力作为一种特殊商品,其价值的构成包括()

A.维持劳动者自身生命所必需的生产资料的价值

B.劳动者在必要时间内创造的价值

C.劳动者繁育后代所必须的生活资料的价值

D.培养和训练劳动者所需要的费用

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第5题
劳动力是任何社会生产的基本要素,在特定的社会发展阶段和特定的历史条件下,劳动力作为一种特殊商品,其价值的构成包括

A.维持劳动者自身性命所必需的生活资料的价值

B.劳动者在必要时间内创造的价值

C.劳动者繁育后代所必须的生活资料的价值

D.培养和训练劳动者所需要的费用

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第6题
社会工作机构本身总是代表着良好的社会价值()。

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第7题
社会核心价值体系是社会基本制度在价值层面的本质规定,体现着社会意识的性质和方向,作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面,其内容包括

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D.社会主义荣辱观

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第8题
控损意义:在竞争激烈的行业,无处不在的商品损耗却在蚕食着我们微博的利润,损耗越大我们的利润就越少,有效的控制损耗直接创造纯利润()
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第9题
马克思指出∶资本主义在发展"社会劳动的生产力"的同时进而不自觉的创造着一种更高级的生产形式的物质条件, 这表明∶()

A.资本主义生产方式能够无限制解放和发展社会生产力

B.资本越发展越有利于巩固资本主义

C.资本越扩张越不利于创造更多的物质财富

D.资本主义生产是一种历史的、过渡性生产形式

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第10题
历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命,1857年世界经济危机引发的电气革命,推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机引发的电子革命,推动人类社会从电气时代进入电子时代。由此证明 ()

A.科技革命是摆脱社会危机的根本出路

B.科学技术是社会形态更替的根本标志

C.社会实践的需要是科技发展的强大动力

D.科技创新能够推动社会经济跨越式发展

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