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简答幼儿园健康教育活动设计的基本要求。

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第1题

广义的健康教育活动设计,是指课程层面的设计,包括幼儿园健康教育活动的目标设计、内容设计、组织途径和方法设计等。（)

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第2题

幼儿园健康教育活动导入活动的设计一般可以从（)方面进行。

A.利用多种物质材料

B.利用环境设置

C.利用直接指令

D.利用提问

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第3题

幼儿园健康教育活动的途径（)。

A.结合日常生活活动

B.结合专门的健康教育活动

C.结合其他领域教育活动

D.争取家庭和社会的支持

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第4题

幼儿园健康教育的目标包含总目标、年龄阶段目标、活动目标。（)

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第5题

幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、常识、音乐、美术等领域的学习活动来实现的。（)

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第6题

影响幼儿园教育活动实施有效性的因素包括（)。

A.教育活动的设计

B.教师和幼儿

C.与幼儿园教育有关的各种宏观、中观和微观的环境因素

D.以上都是

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第7题

幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有（)。

A.教育活动应与儿童个体差异相适应

B.教育活动应与群体儿童相适应

C.教育活动应与文化差异相适应

D.教育活动应将发展与学习联结一体

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第8题

（)是通过一系列的价值、原则和规则来约束幼儿教师的言行，调整幼儿教师与他人之间的交往关系。

A.幼儿教师道德规范

B.幼儿教育学

C.幼儿园教育活动设计与指导

D.幼儿教师专业规范

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第9题

属于相互渗透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点的是（)。

A.减少儿童活动转换的困难

B.使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念

C.使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡

D.使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作

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第10题

学前儿童心理健康教育活动设计的基本原则包括（)。

A.健康性原则

B.发展性原则

C.主体性原则

D.活动性原则

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第11题

（)是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则。

A.《幼儿园教师专业标准(试行)》

B.《3-6岁儿童学习与发展指南》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

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