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[判断题]

幼儿园教育目标是通过健康、社会、语言、常识、音乐、美术等领域的学习活动来实现的。()

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第1题
幼儿园健康教育的目标包含总目标、年龄阶段目标、活动目标。()
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第2题
广义的健康教育活动设计,是指课程层面的设计,包括幼儿园健康教育活动的目标设计、内容设计、组织途径和方法设计等。()
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第3题
幼儿园健康教育活动的途径()。

A.结合日常生活活动

B.结合专门的健康教育活动

C.结合其他领域教育活动

D.争取家庭和社会的支持

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第4题
《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》提出儿童常见病预防与管理有哪些主要内容?()

A.应当通过健康教育普及卫生防病知识,培养儿童良好的卫生习惯,增强体质,提高对疾病的抵抗能力

B.定期开展儿童眼、耳、口腔保健,发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理

C.对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理,对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理,对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记管理

D.重视儿童心理行为保健,开展儿童心理卫生宣传教育,发现有心理行为问题,及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗

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第5题
公办幼儿园将经教职工大会审议通过的年度工作报告和财务报告提交所属教育行政部门,可自行选择是否向社会公开办学情况。()
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第6题
幼儿园语言教育内容既包括教师通过有目的、有计划地组织的(),也包括渗透在从幼儿入园的问候、晨间谈话,到幼儿离园时的道别等各个环节之中以及其他领域活动中的语言教育内容。

A.专门活动内容

B.渗透的语言教育活动

C.两者都是

D.两者都不是

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第7题
《中长期青年发展规划(2016-2025)》从()、就业创业、文化、社会融入与社会参与、维护合法权益、预防违法犯罪、社会保障等10个领域提出青年发展目标和具体措施。

A.思想道德

B.教育

C.健康

D.婚恋

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第8题
幼儿园语言教育的内容是幼儿园为幼儿提供的()和语言运用的基本知识、基本态度和基本行为方式的总和,是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。

A.语言形式

B.语言内容

C.语言知识

D.语言表达

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第9题
幼儿健康教育评价是教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。()
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第10题
结合教育实践,论述确定幼儿园语言教育目标的主要依据。

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第11题
下列不属于幼儿社会性教育的主要途径的是()

A.幼儿园的专门教育

B.环境教育

C.家庭与幼儿园合作

D.家庭的专门教育

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