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第1题
德育工作的基本途径是（）。A．班主任工作B．思想政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．社会实践
德育工作的基本途径是（）。
A．班主任工作
B．思想政治课教学
C．思想政治课和其他学科教学
D．社会实践活动
第3题
在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？A 甄别与选拔B
在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？
A 甄别与选拔
B 促进学生发展
C 促进教师专业发展
D 促进教学过程
第6题
教学评价应是基于以学生发展为根本目的的评价制度，实施评价的过程是学生不断地认识自我、发展自我
和完善自我的过程，强调评价的形成性作用，这指的是（）
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A．教学评价的诊断功能
B．教学评价的发展功能
C．教学评价的管理功能
D．教学评价的导向功能
第7题
教学评价的结果，不仅可以为教师判定教学情况提供大量的反馈信息，而且也可以为学生了解自己学习的
好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有（）的功能。
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A．诊断教学功能
B．提供反馈信息
C．调控教学方向
D．检验教学效果
第9题
在价值工程活动中，价值指数Vi的计算结果不同，采取的改进策略也不同。下列改进策略中正确的是（
在价值工程活动中，价值指数Vi的计算结果不同，采取的改进策略也不同。下列改进策略中正确的是()。
A．Vi＜1时，应将评价对象列为改进对象，改善的方向主要是提高功能平
B．Vi＞1时，应将评价对象列为改进对象，改善的方向主要是降低功能平
C．Vi＜1时，应将评价对象列为改进对象，改善的方向主要是增加成本
D．Vi＞1时，是否将评价对象列为改进对象，应作进一步分析后再确定
第10题
非正式领导者令职工佩服,对职工具有一定的影响力,其主要功能是满足职工的个别需要,具体表现在倾听职工意见,安慰职工的情绪以及()。
A.协调与仲裁职工间的关系
B.协助职工解决私人问题
C.提供各种情报资料
D.替职工承担某些责任
E.引导职工的思想、信仰及对价值的判断
第11题
下列选项中，不属于人才测评的功能的是（）A．诊断与反馈功能B．预测功能 C．整合功能D．甄
下列选项中，不属于人才测评的功能的是（）
A．诊断与反馈功能
B．预测功能
C．整合功能
D．甄别与评定功能
