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[主观题]

广播传播的接受者是()A.一个人B.一群人C.众人D.广告主

广播传播的接受者是()

A.一个人

B.一群人

C.众人

D.广告主

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第1题
广播传播的优势在于()

A.保存性强

B.传播面广

C.传播迅速

D.感染力强

E.多种功能

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第2题
传播活动的基本要素归纳起来是()。

A.发送者、信息、接受者

B.类别、需求、喜好

C.编码、译码、发送

D.主体、媒介、受众

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第3题
网络口碑的实现要素包括()。

A.接受者

B.信息

C.传播途径

D.传播者

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第4题
信息沟通过程模型的最后一部分是()A.解码 B.接受者C.反馈 D.通道

信息沟通过程模型的最后一部分是()

A.解码

B.接受者

C.反馈

D.通道

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第5题
从主客体关系角度看,新闻传播活动的客体对象是()。

A.新闻从业者

B.新闻接受者

C.新闻媒介

D.新闻事实

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第6题
确定信息通道是正式的还是非正式的沟通要素是()A.信息源B.接受者C.编码D.载体

确定信息通道是正式的还是非正式的沟通要素是()

A.信息源

B.接受者

C.编码

D.载体

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第7题
______是美育的核心,也是实施美育的主要途径。A.艺术教育B.艺术家C.艺术接受者D.艺术传播者

______是美育的核心,也是实施美育的主要途径。

A.艺术教育

B.艺术家

C.艺术接受者

D.艺术传播者

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第8题
沟通不是目的而是手段,目的是使发送者的信息准确地被接受者理解。()A.正确B.错误

沟通不是目的而是手段,目的是使发送者的信息准确地被接受者理解。()

A.正确

B.错误

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第9题
接受者所面对的艺术品是 ()A.一个拥有独立审美意义的结构B.一个规定了审美趋向的结构C.一

接受者所面对的艺术品是 ()

A.一个拥有独立审美意义的结构

B.一个规定了审美趋向的结构

C.一个丰富多层次的结构

D.一个具有认知作用的结构

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第10题
在森林公园里有一群灰喜鹊,它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”,这一群灰喜鹊是一个()。A.物种B

在森林公园里有一群灰喜鹊,它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”,这一群灰喜鹊是一个()。

A.物种

B.种群

C.群落

D.生态系统

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