题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
陈鹤琴的“五指活动”是“活教育”课程的形象表达。“活教育”的课程打破惯常按学科组织的体系,采取活动中心和活动单元的形式。它体现了儿童生活的()
A.差别性
B.整体性
C.实践性
D.创造性
答案
B、整体性
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A.差别性
B.整体性
C.实践性
D.创造性
B、整体性
陈鹤琴“活教育”课程论的概括表述是()
A.试验观察、阅读思考、创作发表和批评研讨
B.做人,做中国人,做现代中国人
C.做中教,做中学,做中求进步
D.大自然、大社会都是活教材
A.艺术
B.语文
C.社会
D.健康