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[多选题]

显性的社会不平等可以通过统计数字表达出来,主要表现在()上的差距。

A.出生性别比

B.受教育程度

C.收入状况

D.职业发展

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第1题
教育在一定程度复制了现有的社会关系,再现了社会的不平等,说明教育具有()

A.隐形功能

B.显性功能

C.个体功能

D.社会功能

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第2题
教育本来应该是促进民主、平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。这属于教育的()

A.社会正向功能

B.社会负向功能

C.显性负向功能

D.隐性正向功能

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第3题
我们可以通过社会和文化修正来实现不平等情景的平等化。()

我们可以通过社会和文化修正来实现不平等情景的平等化。()

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第4题
教育本来应该是促进民主、平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现社会的不平等。这
属于教育()

A.正向功能

B.负向功能

C.显性功能

D.隐形功能

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第5题
教育本来应该是促进民主、平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等。

这属于教育的______。

A.正向功能

B.负向功能

C.显性功能

D.隐性功能

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第6题
显性基因对隐性基因有掩盖作用,所以隐性基因控制的性状不能表达出来()
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第7题
社会不平等是通过()体现出来的。

A.社会交换

B.社会互动

C.社会分层

D.社会化

E.社会群体

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第8题
隐性信息是一种特殊信息,它与在社会经济生活可以直接或间接获取的显性信息不同,是一种能够提示并预测未来发展趋势的、未萌的“胎动”信息,它要通过分析研究才能获取。对这段话中的“隐性信息”,理解正确的一项是()。

A.不能直接获取,只能间接获取

B.可能预测未萌的“胎动”

C.可以提示未来的发展趋势

D.能提示尚未公开的信息

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第9题
通过绩效管理,组织可以把自己对每个员工的要求具体地表达出来。()
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第10题
隐性信息是一种特殊信息,它与在社会经济生活中可以直接或间接获取的显性信息不同,是一种能够提示并预测未来发展趋势的、未萌的“胎动”信息,它要通过分析研究才能获取。 对这段话中的“隐性信息”,理解正确的一项是()。

A.不能直接获取,只能间接获取

B.可能预测未萌的“胎动”

C.可以提示未来的发展趋势

D.能提示尚未公开的信息

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第11题
检验一个作家的主观愿望即其动机是否正确、是否善良,不是看他的宣言,而是看他的行为,主要是作品在社会大众中产生的效果。这段话的意思是()。

A.一个作家的愿望是通过他的宣言表达出来的

B.作家的动机是否正确主要看其是否善良

C.作家的主观愿望只有从他的作品在社会大众中产生的效果来检验

D.作家的行为应该在社会大众中产生良好的效果

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