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[判断题]

音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课,音乐课程性质主要体现在以下三个方面。人文性、审美性、创造性()

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第1题
1992年《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》的特点主要有()。

A.调整了大纲结构

B.体现了素质教育的思想

C.面向全体学生,适当降低了语文教学要求

D.各年级教学要求目的明确、具体

E.首次提出素质教育

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第2题
义务教育阶段音乐课的任务是()。

A.面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益

B.培养学生的个性和创造才能

C.为了培养音乐的专门人才

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第3题
义务教育阶段的音乐课,应当面向全体学生,在教学活动中,应以教师为主体,师生互动,将教师对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。()
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第4题
课程面向全体学生,注重()

A.学生发展

B.学生身体

C.学生学情

D.个性发展

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第5题
教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()。

A.循序渐进原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

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第6题
以下属于音卓 Baby Music 课程阶段的是()

A.音乐感知

B.音乐想象与反应

C.音乐表达

D.音乐表演

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第7题
素质教育是面向全体学生的教育,是促进学生全面发展的教育()
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第8题
学校心理健康教育是面向全体学生。()
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第9题
素质教育的实质是根据社会和人的发展需要,遵循教育规律,面向全体学生,使学生主动地将人类优秀
文明成果内化为自身较为全面的素质教育。()

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第10题
我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于()A.1985年B.1992

我国将九年义务教育全日制小学、初级中学“教学计划”改为“课程计划”的文件颁布于()

A.1985年

B.1992年

C.1993年

D.1994年

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第11题
学生的心理辅导应遵循()原则

A.保密原则

B.个别化原则

C.教育性原则

D.面向全体学生原则

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