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[判断题]

义务教育阶段的音乐课,应当面向全体学生,在教学活动中,应以教师为主体,师生互动,将教师对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。()

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第1题
义务教育阶段音乐课的任务是()。

A.面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益

B.培养学生的个性和创造才能

C.为了培养音乐的专门人才

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第2题
义务教育阶段的音乐课,应当面向优秀学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中受益()
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第3题
义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得()

A.人人学有价值的数学

B.人人都能获得良好的数学教育

C.不同的人在数学上得到不同的发展

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第4题
《中华人民共和国义务教育法》规定,教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(),促进学生的全面发展

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B.团队合作的能力、创新能力和实践能力

C.沟通能力、创新能力和实践能力

D.独立思考能力、创新能力和实践能力

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第5题
音乐课是基础教育阶段的一门()

A.选修课

B.必修课

C.常规课

D.主课

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第6题
音乐课是人文学科的一个重要的领域,是实施美育的主要途径之一,是基础教育阶段的一门必修课()
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第7题
义务教育阶段,特殊教育学校学生人均公用经费标准应当高于普通学校学生人均公用经费标准()
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第8题
104单选义务教育阶段的学生违反学校安全管理制度的,学校应当批评教育,并()学生监护人;情节严重的,应当给予纪律处分

A.应该约谈

B.可以约谈

C.必须约谈

D.无需约谈

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第9题
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育活动中,注重培养学生(),促进学生全面发展。

A.辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

B.独立思考能力、创新能力和实践能力

C.通过努力、创新能力和实践能力

D.团队合作能力、创新能力和实践能力

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第10题
下列情形中,学校直接负责的主管人员和其他直接责任人员将受到处分的是()

A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读

B.义务教育阶段学校分设重点班和非重点班

C.违反《义务教育法》规定开除违反学校规章制度的学生

D.学校自主选用未经审定的教科书

E.社会用人单位非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年

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