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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

当前世界经济从信息时代向智能时代迈进，发展人工智能产业成为各国竞争的焦点。人工智能正在与互联网、大数据实体经济深度融合，成为助推高质量发展的新动能。随着技术不断迭代更新，人工智能应用场景将更为广泛。谁赢得了人工智能，谁就赢得了未来。人工智能①创新了劳动工具，促进了人类实践的发展②扩展了人的智能，具有超越人的意识和本领③拓展了劳动对象，创造了崭新的物质存在④模拟了人的智能，是人类智慧的物化和结晶（）

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

答案

B、①④

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第1题

我们当下正处于什么时代（)

A.农业时代

B.工业时代

C.信息时代

D.智能时代

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第2题

人类生产力和技术发展经过四次工业革命：蒸汽时代、________、_________和___________。

A.机械时代

B.电力时代

C.信息时代

D.智能时代

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第3题

第三次技术革命的主要标志就是电子计算机的广泛应用，使人类步入()。

A.蒸汽时代

B.电气时代

C.信息时代

D.智能时代

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第4题

中印作为两个较大的发展中国家和10亿以上人口级别的新兴市场经济体，都是世界经济增长的重要引擎。一个良好的中印关系对促进全人类的发展进步意义重大。中印两国加强交往（）①符合我国外交政策的宗旨和基本目标 ②表明两国是参与全球治理的重要力量 ③体现当前国际格局逐步向多极化发展 ④符合时代发展潮流和两国自身的利益

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

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第5题

从主要能源利用的角度来说，现代社会所处的时代可称为（)。

A.信息时代

B.核时代

C.石油文化时代

D.太阳能时代

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第6题

“一带一路”倡议实施5年来，各方秉持共商、共建、共享原则，携手应对世界经济面临的挑战，开创发屐新机遇，谋求发展新动力，拓展发展新空间实现优势互补、互利共廠，不断朝着人类命运共同体方向迈进。这说明中国倡导的“一带一路”建设（）

A.能解决当今世界面临的所有问题

B.有利于推动当今世界和平与发展

C.消除了沿线国家之间的利益分歧

D.全面展现世界舞台上的中国担当

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第7题

进入信息时代，教师作为知识传授者的角色并没有改变，时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向（)转型。

A.知识传授者

B.知识灌输者

C.学生学习的促进者

D.教材执行者

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第8题

当前人类正处在一个挑战层出不穷、风险日益增多的时代。世界经济增长乏力，金融危机阴云不散，发展鸿沟日益突出，兵戎相见时有发生，冷战思维和强权政治阴魂不散，恐怖主义、难民危机、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。据此回答下列小题。上述这些问题和挑战共同的危害有（）

A.影响整个人类的生存，制约人类的发展

B.造成自然环境和社会环境的恶化

C.引发新的大规模的世界战争

D.导致最不发达国家越来越贫困

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第9题

当经济发展向“互联网＋”时代迈进时，“＋”后面就少不了法治。如果说，互联网技术与平台提供了“风口”，那么，必须让法治成为“翅膀”，为社会发展助力。对此理解正确的有（）①只要有了规则，就能保障安定有序②推行法治，可以杜绝犯罪③法律是用来管理社会的工具，网络生活也离不开法律④法治是国家治理现代化的标志，法治可以保护网民的合法利益

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

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第10题

在内部控制中，从财务会计向管理会计迈进的阶段是：（)

A.内控评价与内部审计

B.内部牵制

C.恪守法案

D.风险管理

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第11题

关于无产阶级革命的发生，马克思、恩格斯曾提出“同时胜利说”，列宁则提出“一国胜利说”，对此正确的理解是

A.都是对当时资本主义世界经济、政治状况的客观分析

B.马克思、恩格斯是从自由竞争的资本主义时代条件出发得出的结论

C.列宁是对垄断资本主义的科学把握

D.都是与时代同行、与实践同步，指导了当时的工人运动

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