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第1题
著有《人的教育》，认为儿童从“自然的儿童”出发，经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”，教育要顺应自然，追随儿童的天性，这个教育家是（）。
A.福禄贝尔
B.夸美纽斯
C.蒙台梭利
D.维果斯基
第3题
夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循 ______ 的普遍规律。（)A．自然人性B．自然界C．人
夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循 ______ 的普遍规律。 ()
A．自然人性
B．自然界
C．人类社会
D．自然与人类社会
第4题
最早提出教育的目的是按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育学家是（)A．裴斯
最早提出教育的目的是按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育学家是 ()
A．裴斯泰洛齐
B．夸美纽斯
C．杜威
D．康德
第9题
夸美纽斯的直观原则不包括（)。A．一切知识是从感官开始的B．教育应遵循自然后果C．事物真实性和准确
夸美纽斯的直观原则不包括()。
A．一切知识是从感官开始的
B．教育应遵循自然后果
C．事物真实性和准确性有赖于感官的检验
D．感官也是记忆可靠的源泉
第10题
下列关于夸美纽斯的说法，不正确的是（)A．夸美纽斯认为，国家应重视教育，普设学校，并设置督学，对全
下列关于夸美纽斯的说法，不正确的是 ()
A．夸美纽斯认为，国家应重视教育，普设学校，并设置督学，对全国的教育进行监督，以保证全国的教育得到统一的发展
B．他把智慧、勇敢、仁慈、公正这四种品德称为主要的或基本的德行
C．在他看来，德育比智育更重要
D．教育适应自然的原则是贯串夸美纽斯整个教育体系的一条根本的指导性原则
